检索结果相关分组
- “四夷□服”中残缺的应是“要(yΒo)”字
- 作者：汪荷莲 来源：中学语文教学参考 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《国语》 四夷 边远少数民族地区 《史记·夏本纪》 西南少数民族 《史记》 宾客身份 高中语文 国王 百里荒
- 描述：高中语文（第三册）所选翦伯赞先生《内蒙访古》一文中，有这样一段话：“还发现了‘单于天降’‘四夷□服’以及‘单于和亲’‘千秋万岁’‘长乐未央’等文字的瓦当残片。”其中，“四夷□服”，文下注为：指四方少数民族向汉朝统治者称臣。“□”表示这个字残缺，残缺的...
- 第二讲 经济和社会发展计划的出发点应是满足人民的物质和文
- 作者：关其学 来源：南方金融 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会发展计划 人民生活水平 出发点 社会主义生产 生产建设 文化需要 社会主义基本经济规律 正确处理 社会主义经济发展规律 经济建设
- 描述：速度,不讲经济效益,不能正确处理生产建设和人民生活的关系,同样说明计划的出发点问题并没有解决好,仍然有明确的必要。
- 上好一堂中学历史课的标准是什么?——教学效果应是评定历史课
- 作者：张家连 来源：历史教学问题 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学效果 中学历史课 教学艺术 传统教学方法 教学内容 历史知识 教学活动 学生 教师专业素质 评定标准
- 描述：读,这种被称为“冷场”的课,如果开评议会,照例是得不到较高评价的。反之,举办观摩或示范性教学活动,一般是对教学内容和教学艺术的探讨,较少去研究课堂教学应怎样才能获得最好的教学效果,这情况可能带有普遍性。教学现象是极其复杂的,在学校工作中常会出现这种情况:有的老师讲课不差,就是教学效果不理想;有的老师讲课一般,但教学效果却很好。为什么呢?如果暂时撇开课外因素,我想,上面的“不差”和“一般”,是主观评定标准观察下的产物,它缺少的恰恰是客观标准——教学效果。
- 怎样解释复杂的氧化还原反应是遵守当量定律的?
- 作者：谢建康 来源：淮北煤炭师范学院学报(自然科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 氧化还原反应 克当量 当量数 定律 反应物 生成物 化学反应 电子 反应机理 反应历程
- 描述：当量定律指出:在任何化学反应中,各反应物及生成物的克当量数是相等的〔1〕.对于中和、置换等反应,遵守当量定律是容易理解的.然而,对一些复杂的氧化还原反应,直接用当量定律来解释就较费解.我们举个例子
- 收付实现制应是新时期销售实现的准则──对《准则》《制度》中
- 作者：洪尚仁 来源：中国乡镇企业会计 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 收付实现制 《制度》 新时期 权责发生制 社会主义市场经济体制 责权发生制 会计准则 托收承付 委托银行 分期付款
- 描述：收付实现制应是新时期销售实现的准则──对《准则》《制度》中
- 《旧唐书》“咸阳望贤驿”应是“咸阳望贤宫”
- 作者：杨希义 来源：人文杂志 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 咸阳 《旧唐书》 元载 辰时 至德 唐玄宗 京师 唐史 胡三省 资治
- 描述：省注:“咸阳县,在京城西四十里。望贤宫
- 学较应是全体学生全面发展的摇篮--北京一中12年一贯制的起步
- 作者：王晋堂 来源：北京教育 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学较应是全体学生全面发展的摇篮--北京一中12年一贯制的起步
- 运动静止规律应是唯物辩证法的最高规律——再谈静止观
- 作者：吉彦波 来源：长白学刊 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唯物辩证法 止规 静止观 运动与静止 高规 对立统一 再谈 固有属性 存在方式 事物发展中
- 描述：物辩证法科学体系,完善唯物辩证法逻辑结构的角度上考虑,应把新的运动静止观上升为唯物辩证法的最高规律。
- 毛西旁：家定国应是“嘉祜进士”
- 作者：暂无 来源：文献 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：毛西旁：家定国应是“嘉祜进士”
- 毛西旁： “郡印”应是郡印”
- 作者：暂无 来源：文献 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：毛西旁： “郡印”应是郡印”