检索结果相关分组
- 说说牡丹亭和汤显祖
- 作者：暂无 来源：吉林工人报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：牡丹亭在南安，即江西大余县，现在的南安是县城南安镇，而牡丹亭在上世纪八十年代划在了梅关镇的地界。 汤显祖是中国的莎士比亚，一代戏剧宗师。汤显祖（1550年—1616年），字义仍，号若士，江西临川人
- 《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》之比较
- 作者：刘畅 来源：才智 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱情观 汤显祖 《牡丹亭》 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》
- 描述：通过对两部作品的分析和对比，让我们来进一步了解汤显祖和莎士比亚的戏剧的异同点，来共同促进中西方文化方面的交流。
- “习吴会”不仅谈两岸关系还谈了一些个人事情
- 作者：暂无 来源：郑州晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： “习吴会”不仅谈两岸关系 还谈了一些个人事情 习近平：在台湾有亲戚 吴伯雄：祝贺习近平60岁生日 中共中央总书记习近平13日下午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄和他率领
- 吴曾祺《涵芬楼文谈》研究述评
- 作者：韩李茁 来源：语文学刊(高等教育版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴曾祺 《涵芬楼文谈》 研究 述评
- 描述：《涵芬楼文谈》在清末民初面世之后却没有得到学术界应有的重视，其理论价值遭到遮蔽，直到20世纪末才开始得到学术界的关注。本文对该书的研究状况进行简回顾和评述。
- 以《王安石变法》为例谈高中历史新课程选修课的实效性
- 作者：牛玉军 来源：语文学刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 选修课 实效性
- 描述：如何在日常教学中实现选修课的实效性,需要不断探索和践行。但以下四点是实现选修课的实效性不可或缺的重要环节:加强教学内容的趣味性,增强课程的吸引力;引导学生参与教学,营造课堂良好的互动氛围;加强历史教师的专业素养,提高课程的科学性;契合当今高考特点,做足做好材料分析。
- “疑”中求高效：语文教学中“疑”的处理例谈
- 作者：杨群 来源：语文天地(初中版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 《朱子语类》 获取知识 高效教学 理学家 陆九渊 学生 主动性
- 描述：宋代理学家朱熹曾说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”（《朱子语类》）陆九渊亦说：“为学患无疑，疑则有进。”语文教学中，教师如果照本宣科，就抹杀了学生对文本的好奇；学生对文本泛泛而读，就提不出疑问；学生没有疑问，不会有获取知识的主动性，高效教学也无从谈起。
- “伪经典”或准经典的比较阅读：谈欧阳昱的四个短篇小说
- 作者：雷喑 来源：青年作家 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经典 欧阳 主要表现 文本 小说家 小说写作 存在主义 卡夫卡 风格 中短篇小说
- 描述：个短篇,《一个炎热的夏夜》(以下称《夏夜》),《搭车人》《大楼》《我们都暗暗地爱过》(以下简称《爱过》),主要表现的当是现代人的"存在"感、身体感
- 阅读教学,应是合规律的文本解读：以《我和祖父的园子》教学谈
- 作者：陈林 来源：教学与管理 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：者—个性表达—回归文本—迁移智慧。于老师的"简单",是一种文本解读哲学的"简单"。下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述。