检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(100)
报纸(58)
学位论文(6)
图书(4)
会议论文(2)
按栏目分组
历史名人 (101)
地方文献 (51)
才乡教育 (7)
地方风物 (6)
宗教集要 (4)
非遗保护 (1)
按年份分组
2014(22)
2011(27)
2010(16)
2009(11)
2003(4)
2002(2)
1999(1)
1998(1)
1996(2)
1994(1)
按来源分组
其它(9)
语文教学通讯(5)
广西电业(1)
教书育人(教师新概念)(1)
大家(1)
社会科学战线(1)
津图学刊(1)
戏曲艺术(1)
文学自由谈(1)
学生之友(小学版)(1)
王益区职工代表走进区政府
作者:陈海燕 袁梦欣  来源:铜川日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 本报讯11月26日上午,王益区组织开展了邀请职工代表走进区政府活动。 为了贯彻落实群众路线,深化政务公开,打造为民、务实、清廉政府,今年6月份以来,王益区定期组织开展邀请公民代表走进区政府活动,收
专家走进王益校园讲“科学”
作者:暂无 来源:铜川日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 本报讯记者原玉红报道:3月20日,第22届“科技之春”宣传月“大手拉小手,专家进校园”科普报告会走进王益区市四中和青年路小学,500余名师生聆听了报告。 西安第四军医大学西京医院总护士长张敏做了
“12·17”助人为乐报告会走进王益
作者:暂无 来源:铜川日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 本报讯记者魏燕龙报道:为了深入推进全市社会主义核心价值观建设,进一步激发和凝聚全市人民建设美丽铜川的热情,推动铜川经济提速转型发展。2月19日,“12·17”助人为乐先进事迹报告会走进王益区,该区
走进学生课堂聆听晏殊的《蝶恋花》
作者:张方方  来源:新课程导学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 表现手法  晏殊  师生互动  学生需要  学生课堂  同学  诗词  小组  情感  反衬 
描述:一片天地.
木兰易装故事的文本演变及其文化内涵
作者:张雪  来源:天中学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 木兰  易装  文本演变  文化内涵 
描述:了重要的影响。文本的演变有着历史文化风俗等多方面的因素,蕴含了复杂的文化内涵。
一时文字业 天下有心人——试论《牡丹亭》文本传播价值
作者:王省民  年份:2006 文献类型 :会议论文
描述:们生活所带来的影响,从而重新审视汤显祖戏剧的社会价值。本文以《牡丹亭》文本为研究对象,探讨各种因素在其传播中所起的作用,发掘《牡丹亭》文本传播的历史价值和社会意义。
视角和声音转变对文本情感建构的影响:《牡丹亭》英译研究
作者:洪斌  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》  叙事方式  英译文本  文学翻译 
描述:视角和声音转变对文本情感建构的影响:《牡丹亭》英译研究
文本在评点传播中放大:以《牡丹亭》的评点为考察对象
作者:刘毅  来源:戏剧文学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  戏剧文本  戏剧文本  评点传播  评点传播 
描述:值及其意义。
读者召唤、阅读差异与文本对话─三妇评点《牡丹亭》
作者:高祯临  来源:戏曲学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  戏曲  戏曲  评点  评点  吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记  吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记  女性阅读  女性阅读 
描述:隔閡與生命侷限的「文本間的對話」。這個共討論的過程將織構並拼貼出一幅關於女性戲曲文本閱讀的共同視野,但同時在這些書寫脈絡中,每一位婦女讀者無可取代的獨特性與差異性亦應獲得理解。
《牡丹》能有多危险?:文本空间、《才子牡丹亭》与情色天然
作者:华玮  来源:文化艺术研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《才子牡丹亭》  《才子牡丹亭》  戏曲评点  戏曲评点  情色语汇  情色语汇  文本空间  文本空间 
描述:色语汇与论述的讨论,呼应近来对十八世纪中国知识文化的研究,指出此段常被视为"思想贫瘠平庸"或"与晚明断裂分离"的时期,其实并非如此。最后尤其值得提出的是,《才子牡丹亭》的批语及对之持续的批评与阅读,暗示了清代的文化箝制既未影响知识分子的独立思考,亦无法压制反对声浪的表达与传播。