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教材应是能够与儿童对话的文本
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作者:鲁洁 来源:河南教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程理念 课程文化 《品德与生活》 《品德与社会》 小学 思想品德课 教材编写 价值观
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描述:教材应是能够与儿童对话的文本
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品德教育应是一种价值教育
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作者:孙华 来源:人民教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 品德教育 价值教育 小学 品德生活课 教学理念
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描述:位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章,针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题,从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标
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自由式回答应是一种对话
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作者:陈升阳 俞莎 来源:小学青年教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 自由式回答 倾听能力 课堂效率 随堂练笔 语文素养 小学 语文教学
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描述:是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
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非常设机构不应是“非常权力”机构
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作者:韩冬 谌赤军 来源:中国行政管理 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 非常设机构 领导机构 临时机构 议事协调机构 政府职能 行政审批制度
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描述:非常设机构不应是“非常权力”机构
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持续服务应是核心能力
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作者:洪玫 来源:中国计算机用户 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 持续服务 信息化建设 信息管理机制 切换方案
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描述:持续服务应是核心能力
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工会账不应是“蓄水池”
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作者:施维 来源:中国监察 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 蓄水池 会账 工会经费 《工会会计制度》 委派会计 行政单位 预算外资金 收支两条线管理 下属单位 职工福利
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描述:工会账不应是“蓄水池”
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“敖汉”的释义应是“老大”吗?
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作者:鲍音 来源:中国边疆史地研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “敖汉” “老大” 蒙古语 词义
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描述:“敖汉”的释义应是“老大”吗?
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思想与行为应是思想政治教育学的基本范畴
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作者:徐志远 来源:探索 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想 行为 思想政治教育学基本范畴 理论界定 意义
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描述:思想与行为应当提升为思想政治教育学的基本范畴。思想与行为这对范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系,把思想与行为提升为思想政治教育学的基本范畴,有着重要的理论意义和实践意义。
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下属心目中的好上司应是怎样的
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作者:朱爱梅 来源:新长征 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导者 沉着冷静 信念 传导性 身心投入 沟通交流 官僚作风 导向性 性失误 给予帮助
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描述:一要有浩气--信念执着,情绪乐观。领导者的信念、意志、情绪,对于一个集体具有相当的传导性好上司应当信念执着,目标坚定,心态积极,情绪乐观,挫折后依然自信,危难时沉着冷静,善于给下属指明方向,传输动力
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学会适应是大学生重要的素质要求
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作者:曾庆金 来源:太原教育学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学生 适应不良 适应能力
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描述:大学生是振兴中华的一支重要后备力量,为了促进大学生健康成才,深入探讨大学生的适应问题,是具有十分重要的现实意义的。