检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5323)
期刊文章(4365)
会议论文(79)
学位论文(3)
图书(3)
按栏目分组
历史名人 (9770)
地方风物 (2)
红色文化 (1)
按年份分组
2014(5456)
2013(199)
2009(218)
2006(181)
2004(160)
2001(159)
2000(126)
1999(105)
1996(105)
1994(82)
按来源分组
其它(72)
光明日报(37)
中国新闻出版报(19)
现代制造(3)
文史知识(3)
中国建材报(3)
新闻窗(2)
甘肃工人报(2)
文艺生活(文艺理论)(1)
乌鲁木齐成人教育学院学报(1)
权力透明应是“最好政府”的追求
作者:石子河  来源:法治与社会 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 权力监督  行政执法部门  好政府  行政权力范围  政府责任  政府部门  成都市  清单  运行流程图  行使 
描述:法律、法规授予市政府各部门哪些权力和责任?行政机关有没有超出行政权力范围?2月13日,成都市加强机关行政效能建设电视电话会议上传出消息:今年,成都市将进一步推进权力公开透明运行,让权力接受监督。政府将编制优化权力运行流程图,将权力清单和运行流程图在政府门户网站、网上政务大厅
扩大内需不应是“权宜之计”财政政策更加有效
作者:池玉波  来源:科技与企业 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 财政政策  扩大内需  国际金融危机  国内经济  经济停滞  货币政策  外贸政策 
描述:面对国际金融危机、世界实体经济停滞(衰退)和国内经济下行压力,社会各界已初步达成进一步扩大内需的共识。最近一段时期,政府也做出了积极反应,货币政策、外贸政策和财政政策等都做出了一定的调整。
校长应是一个追梦者
作者:费聿玲  来源:黑河教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  学校发展  学习反思  及时总结  领导  师生 
描述:校长承载着学校发展的重任,不仅要做好行政上的领导,更要做好思想上的领导.这就要求我们要不断开阔视野、学习反思、及时总结,时刻成为一个追梦者.引领学校不断发展、师生不断成长.
社保法应是“权益法”
作者:步凌云  来源:民主与法制 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 社保  权益法  社会保险法  缴费年限  权利诉求  代表委员  征求意见  二审 
描述:在近期召开的全国两会上,社保问题成为代表委员热议的焦点。此前,备受瞩目的社会保险法草案在去年年底二审后,已向社会公开征求意见,在长达两个半月的时间里,共收到七万多件公民意见。其中,社保范围全覆盖、减轻缴费负担、降低缴费年限的呼声名列前三位,这些强烈的权利诉求,折射的正是对当下社保权利的
准确的地震预测应是多学科资料综合的结果
作者:廖永岩  年份:2009 文献类型 :会议论文
描述:地震,特别是6.0级以上地震的发生,一般认为有地应力积累的过程和地壳断裂活动的表现。所以,如果想较准确地预测大地震,建议从以下方面入手来收集资料:1.历史地震的调查在过去已有工作的基础上,深入调查中国历史地震。地震带是板块学说进行板
当前社会关心的重点应是人的需要还是有效需求不足?
作者:杨伟民  来源:党政干部学刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 人的需要  市场需求  劳动力去商品化 
描述:。因此,解决有效需求不足仍然应该主要靠市场,该受到市场制裁的企业就得受到制裁。作为社会代表的政府不能因此就大举进入市场,尤其是以公共资金大力帮助一些市场中的供给者。政府的责任仍然是规范市场,以非市场供给的方式关心公民的需要。政府对准了这个重点,也才能更有效地缓解市场有效需求不足的问题。
量血压应是先高后低
作者:张克良  来源:咬文嚼字 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 血压  零距离  门诊部 
描述:《北京文学》(精彩阅读) 2009年第2期刊有曹乃谦《我与瘫痪的一次零距离接触》一文,其中一段写自己与小郝去门诊部的事:我跟小郝说,咱们只量血压,别的甭说。量了量,110/ 140,我平时是85/120,大夫说低压
原油应是愈跌愈买
作者:李光一  来源:理财周刊月末版 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:原油应是愈跌愈买
有效的阅读教学应是怎样的?--评《开国大典》同课异构的两节课
作者:潘姚东  来源:福建教育(学前教育) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  《开国大典》  同课异构  2009年  校本教研  农村小学  漳州市  研讨课 
描述:有效的阅读教学应该是怎样的?这是我们一直在探寻的问题。漳州市普教室在2009年11月26日举行的“漳州市农村小学片区校本教研研讨会”上展示了两节质量较高的研讨课,在这方面做了有益的探索,值得我们认真总结。
教育不应是经济刺激的“配角”
作者:暂无 来源:成才之路 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育领域  教育领域  经济刺激  经济刺激  配角  配角  经济增长  经济增长  刺激政策  刺激政策  独特作用  独特作用  民生  民生  工程  工程 
描述:当前,为了遏制经济增长减缓的势头,政府密集出台了一系列经济刺激政策。其中,教育作为最基本的民生工程,加大对教育领域的各项投资,将在保持经济增长、维护基本民生方面发挥独特作用。