检索结果相关分组
印证历史的特殊化石──宋代语言与文化管窥
作者:徐时仪 灵明  来源:医古文知识 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代语言  王安石  社会生活  宋代妇女  宋代文化  文化风尚  化石  上海中医药大学  《京本通俗小说》  文化背景 
描述:印证历史的特殊化石──宋代语言与文化管窥
小谈文章语言的两种修饰技法
作者:唐跃宁  来源:贵阳金筑大学学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 文章语言  俗语  朱熹  文字  知识分子  修辞效果  词语  邓小平  重要作用  王安石 
描述:”,修饰一下,定然会比原来更完美,更漂亮。本文所介绍的“修饰”,主要是指对文章语言的修饰。
教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
作者:任涌梅  来源:小学教学研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学语言  音乐教学  学习兴趣  课堂气氛  课程标准  小学 
描述:教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
刘绍棠“运河文学”的语言风格
作者:崔志远  来源:中国现代、当代文学研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章
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中国逻辑与语言研究会在贵阳举行年会
作者:蒋春堂  来源:哲学研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国逻辑学  语言研究  周礼全  哲学研究  研究室主任  中国社会科学院  贵州省  贵州大学  逻辑组  哲学学 
描述: 中国逻辑与语言研究会暨贵州省哲学学会逻辑组于8月6日至12日在贵州大学召开了1982年年会。出席这次年会的代表共130多人。中国逻辑学会副会长、中国社会科学院哲学研究所逻辑研究室主任周礼全参加了
语文教学应是美的语言教学
作者:范湘吴  来源:文学教育 下半月刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学语言  语文课堂教学  骨干教师  语言教学  新课程改革  艺术修养  学生  语言美  语文教学  语言实现 
描述:艺术修养,创造课堂教学的语言美。教
教学语言应是讲礼貌的(观摩篇)
作者:仲伟功  来源:浙江教育(中学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:教学语言应是讲礼貌的(观摩篇)
刘衡人物报道的语言特色
作者:胡继红  来源:鄂州大学学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘衡  人物报道  群众语言  第一人称  白描 
描述:刘衡的人物报道 ,清新、自然、质朴 ,情真意切 ,生动感人。其语言准确、鲜明、生动、简洁、通俗 ,是人民群众语言艺术的结晶。其语言特色可概括为五个方面 :简洁生动的快板语言 ,个性鲜明的写话语言
洞察力与穿透力——论风马长篇小说《去势》的语言
作者:牛正寰  来源:青海湖文学月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 长篇小说  语言文字  二十年  穿透力  小说作者  去势  读者  黄鹤  解决之道  起伏跌宕 
描述:和起伏跌宕的情节,精心编织的细节和故事全都被这种阅读方式所解构。那么,解决之道何在?除了语言还是语言;精彩,必须是精彩的语言!我想,风马先生的聪
王安石绝句的情感内涵和语言特色
作者:赵建梅  来源:河北师院学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  语言特色  情感内涵  绝句  人情味儿  色彩词  关注现实  密切相关  仕宦生涯  北宋 
描述:风格的变化与其人生经历密切相关.王安石少有壮志,欲与稷契遐相希(《忆昨诗示诸外弟》),二十二岁考中进士,开始仕宦生涯。无论做地方官,还是入京为官,他都全力关注现实。在京担任三司使度支判官期间,上了有名的万言书,提出改革之见,仁宗未予理睬,未能付诸实践。安石还是幸运的,有生之年终于拥有了实现宏愿的机会.从熙宁二年(1069)到熙宁六年(1073),安石任参知政