检索结果相关分组
- 素质教育的实施重点应是教学生学会学习
- 作者：陈梅香 来源：教育评论 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学会学习 学生学习 素质教育 文盲 教师 受教育者 教育改革 教会 知道 境界
- 描述：的学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习是知识经济时代的需要,也是终身教育的需要,是人的全面发展、自我完善的需要。一个善于思维、善于求知的人,远比一个仅仅塞满知识的人好得多。只有具备较强的学习能力,才能适应现代社
- 诗、画、情的完美融合——韦应物《滁州西涧》赏析
- 作者：魏永雅 来源：中学语文 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 滁州 韦应物 王安石 “动” 境界 山水田园诗 构想 古代诗歌 景物 艺术经验
- 描述： 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。在春光明媚、万物勃发之时,诗人不是像常人一样趋鹜于万紫千红的繁华处争春赏光,而是独步于幽静朴拙的山涧边寻闲探幽。涧边绿草,惹人怜爱。这种心绪,不为诗人所独有,王安石“绿阴幽草胜花时”(《初夏即事》)即道出了类似
- 满目哀景 一腔愁情——杜甫《登高》导读
- 作者：姚永强 来源：语文天地 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫 景物 艺术价值 胡应麟 夔州 气象 中学 摹状 境界 会宁县
- 描述： 《登高》系杜甫寓居夔州、贫病交加之时所作。全诗借登高所见之秋江景色,深沉地表达了诗人孤苦老病、疾首痛心的复杂感情,激切苍凉,沉郁顿挫,律法谨严,气象阔大。胡应麟《诗薮》推为“古今七言律第一”,精当地指出了其艺术价值。
- 有月亮的夜晚——谈苏轼《水调歌头》
- 作者：骆玉明 来源：中学生阅读(初中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 歌头 水调 无穷 心情 王安石 日常生活 古人 境界 宇宙
- 描述： 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
- 王维诗歌的禅意与画意
- 作者：袁行霈 来源：社会科学战线 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王维诗歌 诗歌创作 画意 禅意 禅宗 世界观 胡应麟 禅学 境界 唐代
- 描述：响,是有一定道理的。
- 贾宝泉散文印象
- 作者：鲍风 来源：写作 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 散文 游子心态 王国维 童年情结 作者 古典情韵 漂泊感 童年生活 境界 汤显祖
- 描述：王国维论词重在“境界”二字,论散文同样看重“境界”。汤显祖说:“文以意、趣、神、色为主”,尽管其意旨在讲情景交融,而此情定生于此景之中,方能动人。现代人写散文讲究造境的已不多了,大都是直抒胸臆
- 新绎苏轼《饮湖上初晴后雨二首》
- 作者：王振泰 来源：鞍山师专学报(社会科学版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 熙宁 杭州西湖 水仙 苏子 西施 王安石 “好” 陶渊明 境界
- 描述：人入醉乡.此意自佳君不会,一杯当属水仙王.
- 词海拾贝
- 作者：孙连仲 来源：宝鸡师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文天祥 民族英雄 境界 文心雕龙 艺术魅力 欧阳修 王国维 王安石 写作者 水龙吟
- 描述：言别》)为例;词中说