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小学生作文呼吁别称老师为园丁:应是导游
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作者:暂无 来源:初中生(B)(作文) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生作文 园丁 老师 导游 别称 呼吁 约定俗成 花朵
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描述:学生是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,花朵因园丁们的浇灌而成长——对于这个约定俗成的“天然比喻”,如今有孩子表达了不同的看法。
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我国十一世纪变法家的宣言书-读王安石《上仁宗皇帝言事书》
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作者:金秀珍 来源:松辽学刊(社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 宣言书 北宋王朝 地主阶级 法先王 谏议 刑狱 熙宁变法 “新政” 宋仁宗
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描述:一 《上仁宗皇帝言事书》,又称《上仁宗皇帝万言书》,是王安石在嘉祐三年(公元一○五八年),任提点江东刑狱返京述职时,写给宋仁宗赵祯的上书。但
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辞情委婉 文笔犀利——读王安石的《答司马谏议书》
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作者:胡永在 来源:绍兴文理学院学报(社会科学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 答司马谏议书 司马光 委婉 宰相 中书门下 参知政事 抚州市 江西省 神宗
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描述:王安石(1021——1086)字介甫,抚州临川(今江西省抚州市)人。北宋仁宗庆历二年(公元1042年)中进士,其后曾在江浙一带做过多年的地方官。神宗时,任参知政事(副宰相)、又任同中书门下平章事
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雅丽精绝 言近旨远——王安石绝句《书湖阴先生壁》(其一)赏读
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作者:张稔穰 来源:古典文学知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 绝句 中国历史 南宋诗人 杨万里 黄庭坚 临川 政治家 两山 花木
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描述:流俗,每讽味之,便觉沆瀣生牙颊间"(胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二十五)。南宋诗人
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一场革新与反革新的尖锐斗争——读王安石《答司马谏议书》
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作者:北京师大历史系师生写作组 来源:北京师范大学学报(社会科学版) 年份:1974 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 答司马谏议书 司马光 顽固派 孔孟之道 宋王朝 儒法 反潮 大地主 儒家
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描述:地主阶级下层的破产和广大农民的丧失土地,赋税来源一天天缩小,封建国家的财政出现严重危机;同时宋王朝又把大量的雇佣兵用来镇压农民的反抗,对当时位于我国境内北部、西北部的辽和西夏奴隶主贵族采取屈膝投降政策,北方和西北方经常遭到侵扰和掠夺,构成了对宋王朝的严重威胁。
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慈父般的师尊-沈世华谈俞振飞老师
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作者:宋铁铮 来源:中国戏剧 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 学院 上海 老师 折子戏 中国戏曲 昆曲 牡丹亭 排练厅 演员 学生
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描述:淡到服装的合身与否,她都要仔细查检,不合适的地方便亲自动手为之修整;演员出台,又到侧幕去把场。看她那忙乎劲儿,真比自己演唱一出还劳累。
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数与点之间的一一对应是数对确定位置的根本:兼评季国栋老师执
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作者:刘加霞 来源:小学教学(数学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 一一对应 老师 平面直角坐标系 执教 课堂教学实践 创造发明 知识 怀特海
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描述:初步感受创造发明这种表示方法的"人为规定性"以及由此带来的便利.正如季老师在一篇文章中说的:如果知识背后没有方法,知识只能是一种沉重的负担;如果方法背后没有思想,方法只不过是一种笨拙的工具.正因为季
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书王安石诗
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作者:暂无 来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:书王安石诗
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方于鲁髹彩“文犀照水”墨
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作者:傅秉全 来源:紫禁城 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 墨家 明代 安徽 博物馆 著名 故事 李商隐 故宫 王安石 传世
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描述:方于鲁,安徽歙系人,明代萬曆年间的著名製墨家,与同代製墨家程君房齐名。方于鲁所製之墨,有“超潘驾李”之誉.其所制的髹彩墨,更是前无古人,在传世方于鲁的墨品中,亦甚为少见.故宫博物馆
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师长已驾黄鹤去 犹留邮情在人间:沉痛怀念集邮前辈徐星瑛老师
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作者:林衡夫 来源:上海集邮 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 集邮 邮票 老师 航空 哈雷彗星 异形 上海 收集 杭州 邮政
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描述:集邮联在上海山阴