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赣文化:有辉煌的过去 有繁荣的现在 将有美好的未来
作者:吴官正  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 赣文化  江西历史名人  改革思想  王安石  《四书集注》  社会主义  解放思想  南昌大学  改革精神  历史唯物主义 
描述:赣文化:有辉煌的过去有繁荣的现在将有美好的未来江西省省长吴官正改革开放十多年来,江西国民经济发展很快,财政状况一直比较好。今年“工改”,江西在全国是较早兑现工资的省份。农业情况在全国也是较好的,乡镇企业发展较快,农民收入增长明显加快。老百姓生活大有改...
文化建设应是高校宿舍管理中的重要内容
作者:刘念文 李留银 于道义  来源:菏泽师范专科学校学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 宿舍文化  文化建设  高校宿舍  重要内  学生宿舍管理  整体布局  宿舍环境  社会主义  育人环境  集体主义观念 
描述:智能、行为方式、语言风格、生活习俗等方面。宿舍文化具有多层次性。第一层是硬件文化,即宿舍文化的基础文化。主要指宿舍内外的整体布局、卫生状况和文化娱乐活动。毫无疑问,优美、舒适、整洁、卫生的宿舍环境,有利于培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯,能增强学生的组织纪律性、集体主义观念和劳动观念,陶冶学生的情趣,激发他们热爱生活、奋发
寸忱
作者:刘绍棠  来源:文艺理论与批评 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  共产党员  乡土文学作品  “双百”方针  革命理想主义  乡土小说  革命浪漫主义  意识形态  社会主义  文学创作 
描述:寸忱刘绍棠我自中风左瘫以来,才每天写日记,记的是养病服药,创作日志,电、信往还,访客名氏,参政开会,社会活动……1995年元旦到来之际,我翻阅1994年的300页日记,粗略统计全年的工作量:参政开会和社会活动40余次,接待访客七百多人次,亲笔复信50...
公平应是社会拟改革的一面旗帜──略论当代中国社会的公平问题
作者:郁建兴  来源:高校理论战线 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 当代中国社会  结果公平  公平与效率  机会均等原则  社会主义  共同富裕  公平原则  效率与公平  起点公平  社会保障制度 
描述:公平应是社会拟改革的一面旗帜──略论当代中国社会的公平问题郁建兴对于效率与公平的关系问题,时下有一种看法是:市场经济的主要功能是通过市场机制合理配置资源,以获取最佳效率,因而发展市场经济必然选择效率。而公平问题的解决要服从生产效率的提高,只有社会的经...
高中历史综合训练(三)
作者:王广祥  来源:中学文科 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 高中历史  综合训练  新式的国家资本主义经济  科技革命  王安石  国民政府  袁世凯  社会主义  联合国  帝国主义 
描述:高中历史综合训练(三)
石韫玉而山辉——刘绍棠的成功之路
作者:栾保俊  来源:文艺理论与批评 年份:1971 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  社会主义  作家  毛泽东文艺思想  文学创作  作品  中篇小说  大众文学  长篇小说  北运河 
描述:石韫玉而山辉———刘绍棠的成功之路栾保俊刘绍棠是我国著名的乡土文学作家。他从13岁(1949年)发表处女作,到目前的40多年时间里,出版、发表了12部长篇小说,30部中篇小说,100余篇短篇小说,还有数百篇散文和政论文章,约700万字。他的小说不仅在...
以租为主应是当前住房制度改革的基本立足点
作者:王东进  来源:经济管理 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 住房制度改革  基本立足点  社会主义  有中国特色  初级阶段  住宅商品化  支付能力  城镇住房制度  固定性  低工资 
描述:我国还处在社会主义的初级阶段,
他永远活在读者心中——悼刘绍棠
作者:刘重来  来源:博览群书 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  社会主义  十七年  右派分子  读者  人民日报  中国作家  作品  批判  运河 
描述:不禁潸然泪下。几十年的往事,如烟云般从心中升起.还在我上初中的时候,我就知道刘绍棠的大名,知
论历史唯物主义如何研究改革
作者:程伟戎  来源:江淮论坛 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史唯物主义  历史发展  普遍性  历史现象  王安石变法  戊戌变法  梭伦改革  社会主义  必要性  社会基本矛盾 
描述:改革;中国古代的商鞅变法、王安石变法和近代的戊戌变法;日本的明治维新;俄国彼德大帝的改革等。在当代,不仅中国在
运用比较法上好历史课
作者:夏春兰  来源:山东教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 比较法  王安石变法  封建社会  社会主义  历史课  武王伐纣  小学历史  历史概念  加强记忆  历史唯物主义原理 
描述:比较法是小学历史教学中常用的方法之一,是启发学生积极思考,培养学生认识事物本质,加强记忆的重要手段。 我在历史课教学中非常注意运用比较法: 第一,比较近似的历史概念,使学生区别概念的相同点及不同点。如在教完《武王伐纣》和《商鞅变法》