检索结果相关分组
- 教学应是激发学生对学习的兴趣：对“问题驱动”教学模式的探讨
- 作者：李弘 来源：科学大众(科学教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物理教学 “三动模式”
- 描述："三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
- 李浩:与法律不期而遇的缘分
- 作者：蒋安杰 来源：法制资讯 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民事诉讼法 民事诉讼法 老师 老师 研究生 研究生 中国法学 中国法学 批判精神 批判精神 法律 法律 学生 学生 政法学院 政法学院 调解 调解 兴趣 兴趣
- 描述：人物名片李浩,南京师范大学法学院副院长、教授、博士生导师。1985年毕业于西南政法学院,获法学硕士学位。中国法学会民事诉讼法研究会副会长,中国政法大学诉讼法研究中心第一届、第二届学术委员会委员。研究
- 火花：西方浪漫主义时期音乐、绘画、建筑之间的碰撞与联系
- 作者：李征 来源：中国社会科学出版社 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 绘画史 研究 西方国家 建筑史 研究 西方国家 音乐史 研究 西方国家
- 描述：火花：西方浪漫主义时期音乐、绘画、建筑之间的碰撞与联系