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失败? 成功!
作者:
黄旭
来源:
中学教学参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
褒禅山
失败
成功
心得
山洞
风光
流传
无限
深思
描述:
不想极尽自己游山的乐趣?无限风光尽收眼底之后才有满心的
阅读教学
过程
应是学生语文实践的
过程
:小学语文修订版《大纲》
作者:
陈基
来源:
小学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
过程
语文实践
小学语文
《大纲》
教学目标
修订版
小组合作学习
教学思路
教学组织形式
自主学习
描述:
阅读教学
过程
应是学生语文实践的
过程
:小学语文修订版《大纲》
以舞台演出为目的的戏剧翻译及其
过程
:以许渊冲英译《牡丹亭》
作者:
吴乐
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
戏剧翻译
戏剧翻译
舞台表演
舞台表演
功能理论
功能理论
翻译模式
翻译模式
牡丹亭
牡丹亭
描述:
译界对戏剧翻译所做过的研究为数不多,也没有系统的理论指导。以舞台演出为目的的戏剧翻译研究更是少之甚少。本文尝试着从诺德的功能论角度探讨以舞台表演为目的的戏剧翻译及其
过程
,希望能为戏剧翻译研究现状
刘绍勇马云正式牵手解密合作
过程
作者:
暂无
来源:
北京商报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
东航与阿里巴巴达成战略合作 刘绍勇马云正式牵手解密合作
过程
刘绍勇(图右)与马云在签约仪式现场 一句“要见见马云”的无心之语,促成了航空业、互联网行业两大巨头的携手。整个航空业
公众不应是成本监审
过程
的旁观者
作者:
暂无
来源:
华西都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
公众不应是成本监审
过程
的旁观者
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
作者:
王大安
来源:
新华文摘
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
作者:
暂无
来源:
国外地震科技情报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
“乘法的初步认识”
教学案例
教学反思
描述:
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
课堂教学应是三种思维活动的共同
过程
——谈教师思维的主导作用
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维活动
教师思维
思维能力
中学数学教学
思维过程
错位相减法
教师的主导作用
教学
过程
等比数列
描述:
,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
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