检索结果相关分组
- 中关村的发展应是企业自身的发展
- 作者：彭伟民 来源：北京科技报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 中关村 区域创新战略 企业群体 高新技术企业 民间资本进入 发展的本质 持续创新 制造环境 环境创造 角色到位
- 描述：中关村的发展应是企业自身的发展
- “两岸关系和平发展，应是全面的发展”
- 作者：暂无 来源：长沙晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“两岸关系和平发展，应是全面的发展”
- “敢为人先”的发展应是科学的发展
- 作者：暂无 来源：浏阳日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“敢为人先”的发展应是科学的发展
- 第24届全国中学生数学冬令营闭营:临川一中张大峰荣获全国二
- 作者：饶礼喜 来源：抚州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报临川讯 2009年中国数学奥林匹克暨第24届全国中学生数学冬令营于1月7日―12日在海南省琼海市嘉积中学隆重举行，我省共有5名选手有幸参加此届全国中学生数学冬令营。经过激烈角逐，他们中1人获全国
- “增华阁”教师论文一等奖作品选登提高小学生数学课堂学习参与
- 作者：暂无 来源：京江晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 【摘要】 数学课堂上，学生参与学习的积极性高涨程度，参与课堂学习面的广度、学生学习时内心体验的深度等，是学生数学课堂学习参与程度的重要标志，也是直接影响和决定着数学课堂学习的效率和效果
- 开发学生潜能 构建高效课堂：小学数学教学应是开放的活动过程
- 作者：刘从礼 来源：新课程导学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学数学教学 全日制义务教育数学课程标准 培养学生 动手操作 多元智力理论 充分发展 课堂 数学知识 教育环境 认知环境
- 描述：能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
- 学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “以学生发展为本” 全面发展 全球 解读 名校 中学 办学理念 社会转型期 教育环境
- 描述：“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
- 推进科学发展和谐发展跨越发展
- 作者：张雪飞 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：推进科学发展和谐发展跨越发展
- 目前城镇发展的路径应是进一步发展大城市
- 作者：暂无 来源：江西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：目前城镇发展的路径应是进一步发展大城市