检索结果相关分组
- 高科技产业的经营策略应是做“减法”
- 作者：张建军 来源：经营管理者 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高科技产业 经营策略 经营范围 加法原则 传统产业 减法 面临的挑战 专业化 美国通用电气公司 洗衣机
- 描述：在传统产业,企业经营范围像加法原则,企业总想扩大经营范围,从专业化到多元化。如海尔,原来主要生产冰箱,后来生产各种各样的电器,如空调、冰箱、洗衣机、彩电等,几乎成了一个电器王国。但是高科技产业
- 教育家应是知者、仁者和勇者
- 作者：杨小微 来源：成才之路 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育家 教育家 仁者 仁者 办学者 办学者 专业化 专业化 教育领导 教育领导 思维 思维 领导力 领导力 领导方式 领导方式 领导学 领导学 理解 理解
- 描述：从2003年以来,温家宝总理在多个场合倡导教育家办学,我认为这是一种对改革与发展进行专业化指导的呼唤。我理解的教育家没有一个标准,也没有一个绝对的分类,不过应该有一个基本诉求:所有已经成为
- 打造服务型工商——淮北市工商局相山分局创新服务管理机制的几
- 作者：赵健 武剑锋 来源：安徽工商 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 执法环境 维权 发展 服务型工商 淮北市工商局相山分局 服务管理机制
- 描述：打造服务型工商——淮北市工商局相山分局创新服务管理机制的几
- 从《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》看中西戏剧冲突
- 作者：乔慧 来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中西戏剧冲突产生 中西戏剧冲突产生 发展 发展 结局 结局 价值取向 价值取向 思维方式 思维方式 审美标准 审美标准
- 描述：通过对《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》戏剧冲突的比较,揭示出戏剧冲突产生、发展和结局与中西文化的价值取向、思维方式和审美标准的关系问题。
- 优秀教师还应是一位好“教练”
- 作者：孙居彦 来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等教育 高等教育 教师 教师 教练 教练
- 描述：本文主要阐述了在知识经济时代,高校教师成为教练的可能性和必要性;作为教练应该具备的能力;实施教练工具的步骤和所达到的目标。
- 数学学习应是学生自主探索的过程
- 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
- 描述：苏霍姆林斯基认为：“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力，并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程，谈化了数学情境知识的发展过程。