检索结果相关分组
- 教材应是术语规范化的楷模
- 作者：陈国正 来源：中国科技术语 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教材应是术语规范化的楷模
- 校长应是学校文化的经营者
- 作者：暂无 来源：教书育人·校长参考 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是学校文化的经营者
- 语文教师同时应是心理健康医师
- 作者：高海波 来源：中华优质教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教师 心理健康医师 心理健康教育 教学方法 中学 教书育人
- 描述：据调查，我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异，存在着日益严重的心理障碍，这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前，在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识，努力提高学生的心理素质，提高他们的心理承受力，使其更好地适应社会，也是学校心理健康教育努力的方向。
- 政府网站不应是摆设
- 作者：罗进江 来源：网络传播 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 政府网站 摆设 政府上网工程 设备建设 地方政府 办事效率 信息手段 暗箱操作 国务院
- 描述：前几年，国务院决定实行政府上网工程。接着各部委、地方政府纷纷购买设备建设网站。媒体和百姓都很兴奋，觉得可以通过信息手段提高办事效率，减少暗箱操作等等。但几年过去了，现实中很多的政府网站，似乎仍然是
- 语文不应是“断章”
- 作者：李一锋 来源：语文教学通讯：小学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 新黑格尔主义 “领头羊” 《断章》 学习活动 卞之琳 哲学家 世界 课本 课堂
- 描述：习活动的“整个世界”，是各学科的“领头羊”，语文学习不应“断章”于课本、课堂，它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
- 教师:不应是信息的无缘者
- 作者：杜文军 来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：在送教下乡与教师深谈中,教师言语无不透露出对信息缺乏的无奈和忧虑.他们认为:我们不是文盲,不是没有能力,而是缺乏教学信息,缺乏与专家、教师的沟通与交流.
- 自行申报应是个人所得税的纳税趋势
- 作者：董克智 赵立平 年份：2005 文献类型 ：会议论文
- 描述：近年来,晋中市国民经济持续快速发展。特别是在社会主义市场经济体制确立以后,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局很快形成,分配原则相应由按劳分配向以按劳分配为主、多种分配方式并存转变,分配形式以货币形式为主趋于多样化,分配主体形成多元化
- 自然化应是上海城市绿化发展的方向
- 作者：严玲璋 年份：2005 文献类型 ：会议论文
- 描述：自然化是国际大都市发展趋势，世界发达国家的大都市很珍惜其独特的自然优势，注意保护自然植被,通过生态修复创建自然化的林地、绿地、湿地并建设近自然林。本文分析了当前有关“人与自然”的关系问题，并提出了
- 国资管理目标应是全民利益最大化
- 作者：冯立新 孙勇 来源：企业改革与管理 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：国资管理目标应是全民利益最大化