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根据【检索词:学会应是自主学习有效度的标尺:远程开放教育教学术语另读之七】搜索到相关结果
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条
大学本
应是
“净土”(
教育
论坛)
作者:
暂无
来源:
人民日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
大学本
应是
“净土”(
教育
论坛)
学大
教育
:每个人都
应是
学大
教育
的传播者
作者:
暂无
来源:
海峡都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学大
教育
:每个人都
应是
学大
教育
的传播者
国学不
应是
束缚大脑的钝器 ――青岛国学
学会
副会长张轶西由省
作者:
暂无
来源:
青岛日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
国学不
应是
束缚大脑的钝器 ――青岛国学
学会
副会长张轶西由省
吉林省民俗
学会
理事长施立学介绍,七夕节原本
应是
“中国夫妻节
作者:
暂无
来源:
东亚经贸新闻
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
吉林省民俗
学会
理事长施立学介绍,七夕节原本
应是
“中国夫妻节
灵活多样
应是
高师声乐课的
教学
模式
作者:
成文萱
来源:
北方音乐
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
双向选择
小组课
集体课
个别课
艺术实践课
描述:
高师声乐
教学
中的几种
教学
方式方法的结合,对提高
教学
中所存在的科学性与技能技巧的结合有着巨大的作用。对所培养的学生来说,使他们既能在理论知识上得到
学习
,同时又加强了艺术实践经验的培养,使
好
教学
就
应是
向“好过程”要“好结果”
作者:
蔡军成
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学
教学
过程
教学
结果
描述:
教学
中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
语文
教学
应是
情感与理性的统一
作者:
曹新民
来源:
教师报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
情感与理性
语文
教学
情感活动
情感体验
讲授内容
理性认知
理性原则
理性的抽象
语文课堂教学
以情感人
描述:
语文
教学
应是
情感与理性的统一
继承与创新
应是
《内经》
教学
的核心理念
作者:
孙松辉
来源:
中国中医药报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
继承与创新
应是
《内经》
教学
的核心理念
学习
与提高
应是
领导干部的终生追求 □王兆力
作者:
暂无
来源:
黑龙江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学习
与提高
应是
领导干部的终生追求 □王兆力
挪威首相的演讲我们的回
应是
:更民主、更
开放
、更人性化
作者:
斯托尔·滕贝格翻译陈宗伦
来源:
青年参考
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
挪威首相的演讲我们的回
应是
:更民主、更
开放
、更人性化
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