检索结果相关分组
- 教材应是能够与儿童对话的文本
- 作者：鲁洁 来源：河南教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程理念 课程文化 《品德与生活》 《品德与社会》 小学 思想品德课 教材编写 价值观
- 描述：教材应是能够与儿童对话的文本
- 品德教育应是一种价值教育
- 作者：孙华 来源：人民教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 品德教育 价值教育 小学 品德生活课 教学理念
- 描述：在文章中，紧密结合中小学教学实际，就合作学习中的认识误区予以澄清，并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发，我们尽可能保留了课例中的信息，把教学
- 自由式回答应是一种对话
- 作者：陈升阳 俞莎 来源：小学青年教师 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自由式回答 倾听能力 课堂效率 随堂练笔 语文素养 小学 语文教学
- 描述：是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
- 非常设机构不应是“非常权力”机构
- 作者：韩冬 谌赤军 来源：中国行政管理 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 非常设机构 领导机构 临时机构 议事协调机构 政府职能 行政审批制度
- 描述：非常设机构不应是“非常权力”机构
- 工会账不应是“蓄水池”
- 作者：施维 来源：中国监察 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 蓄水池 会账 工会经费 《工会会计制度》 委派会计 行政单位 预算外资金 收支两条线管理 下属单位 职工福利
- 描述：工会账不应是“蓄水池”
- 思想与行为应是思想政治教育学的基本范畴
- 作者：徐志远 来源：探索 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想 行为 思想政治教育学基本范畴 理论界定 意义
- 描述：思想与行为应当提升为思想政治教育学的基本范畴。思想与行为这对范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系,把思想与行为提升为思想政治教育学的基本范畴,有着重要的理论意义和实践意义。
- 小康社会应是一个独立的社会形态
- 作者：刘寒梅 来源：四川职业技术学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小康社会 独立 社会形态
- 描述：小康社会是一个独立的社会形态。从静态的角度看,它包括了生产力、生产关系和上层建筑三大要素,表现为量的规定性和质的规定性的统一。从动态的角度看,它的性质是由各要素的性质及其联结方式共同决定的,且具有新质和新功能。把小康社会看成一个独立的社会形态具有深远的理论和实践意义。