检索结果相关分组
- 宏观调控不应是中央与地方的博弈
- 作者：赵晓 来源：金融信息参考 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宏观调控 中央与地方关系 中国 经济增长率 投资规模 政府职能
- 描述：宏观调控不应是中央与地方的博弈
- 课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道
- 作者：李贞祥 来源：科技创业月刊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 农村 研究性学习 主渠道
- 描述：分析了在农村中学开展语文研究性学习的必要性,指出课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道,以及如何利用课堂开展语文研究性学习的要点。
- 教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
- 作者：任涌梅 来源：小学教学研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学语言 音乐教学 学习兴趣 课堂气氛 课程标准 小学
- 描述：教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
- 经络结构应是应激系统的主要组成部分
- 作者：黄炳山 来源：针灸临床杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经络结构 应激系统 组成部分
- 描述：经络系统是应激反应系统的重要组成部分，经络是由经脉、络脉、经别、经筋等组成，十四经为主体，网络全身，内属五脏，外络四肢百骸，运行气血，调控阴阳，适应自然，乃人体生理病理重要系统。在预防、诊断、治疗疾病上均为非常重要的组织结构。
- 社科工作者应是软实力构建的排头兵
- 作者：葛立成 王金玲 林华东 陈华兴 来源：观察与思考 年份：2004 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中央强调繁荣哲学社会科学的重要性,并作出了一系列的部署.这是提升中国软实力的重大举措.全国社科界无不为之鼓舞,都在热谈这样一个话题:作为从事软实力的核心部分的哲学社会科学研究的社科工作者,我们该做些什么?……
- 向公共财政转型应是税制改革的目标
- 作者：张曙光 来源：税务研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公共财政体制 税收制度 改革 中国 税收征管 税收收入
- 描述：究所邀请诸领域专家,于2004年1月3日联合举办了“税收形势专家分析会”。会上专家们对有关问题进行了热烈讨论,提出了建设性意见。本期特将专家发言刊出,以飨读者。
- 结构性减税应是扩大内需的政策走势
- 作者：李志远 朱建文 来源：税务研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效需求 扩大内需 政策绩效 结构性减税
- 描述：济增长。应该说,这种以扩大需求为导向的积极财政政策,其正面效应是主要的,但也不容否认,这种正面效应正在减弱,而且其作用的空间越来越小。本文认为如果从当前的宏观经济态势和长远的经济增长来考虑问题
- 地方人大审查与批准的应是预算草案
- 作者：严实 来源：人大建设 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 财政预算 地方人民代表大会 大会议程 预算草案 《宪法》 《预算法》 审查权 批准权
- 描述：审查和批准地方政府财政预算是我国宪法和法律规定的地方各级人民代表大会必须履行的职权。但在实际工作中，笔者发现。一些地方人民代表大会会议在审查和批准政府财政预算方面。存在着审查与批准的主体内容不到位的问题。主要反映在大会议程和日程安排上漏列了“预算(草案)”本身。
- 善意应是社会新闻传播策划的出发点
- 作者：彭宁 来源：记者摇篮 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会新闻 策划 新闻工作者 出发点 要求 传播 新闻事业 善意 大局意识 政治意识
- 描述：采编工作组织、运作范畴,是新闻报道方式方法的创新与变化。新闻本身不能策划。但新闻传播可以策划。在信息密集、媒体竞争激烈的今天,抓取独家新闻越来越难。报纸要生存,要发展,不能不高度重视新闻资源的优化配置,以求得传播效益的最大化,以增强核心竞争能力,新闻传播策划就是实现这一目标的有效手段。可以这样说, 一家报纸的策划水平,是领导能力、队伍素质、技术装备条件等综合实力的体现, 所以,各媒体都把新闻传播策划当作是媒体相互竞争的重型武器。近几年来,集团所属各报都十分重视新闻传播的策划,不仅取得了突出的成绩,也积累了许多宝贵的经验。今天本刊选登的研讨文章,就是想与读者交流体会,推动新闻传播策划水平的进一步提升。辽宁日报报业集团新闻培训中心还将举办一系列新闻业务研讨活动,其研讨成果将择其要点在本刊陆续发表, 敬请读者关注。
- 物质鼓励与精神鼓励应是思想政治教育学的基本范畴
- 作者：徐志远 李玉姣 申燕 来源：探索 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物质鼓励 精神鼓励 思想政治教育学基本范畴 理论界定 意义
- 描述：物质鼓励与精神鼓励应当提升为思想政治教育学的基本范畴，物质鼓励与精神鼓励这对基本范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊研究领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系，把物质鼓励与精神鼓励提升为思想政治教育学的基本范畴，有着重要的现实意义。