检索结果相关分组
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”条件下的高中英
- 作者：黎昌友 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
- 描述：的教学，侧重于对教材（近似于作品）的解构；《新课程》的提出，可以说是上述最后一种类似转变的标志，虽未得到全方位的实施，但定会向“读者反映批评”一样，在社会上掀起股股热潮，最终得到全社会的认同。
- 毕业学生李灏答词
- 作者：暂无 来源：国立西北师范学院校务汇报 年份：1943 文献类型 ：期刊文章
- 描述：毕业学生李灏答词
- 每个学生都应是教师手心里的宝 回应9A《奇迹由中职生创造》
- 作者：陈美 来源：上海教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中职生 学生 回应 奇迹 创造 教师 职业院校 心理素质 数控铣床 种子检测
- 描述：谁说奇迹是尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔的心理素质。当你获知111名中职生中,48个一等奖、28个二等奖
- 孩子，理应是班级的主人：评郑立平《把班级还给学生》
- 作者：梅洪建 来源：教师博览(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孩子成长 班级 学生 主人 教育的本质 班主任工作 小学五年级 人本质
- 描述：的本位自然应是为孩子的成长搭建平台，提供动力。育人，才是教育的本质，郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上，还原教育育人本质的精彩呈现。理念，是行动的先导，一个
- 李浩督查重点项目建设
- 作者：暂无 来源：新三门 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者郑胤）6月9日上午，县委书记李浩在副县长胡子荣，县财政、建设、交通等部门领导陪同下，专门督查滨海大道南延工程、74省道城区过境段改建工程、铁路站场新区等重点项目进展情况。他强调，要提振
- 一个新晋商代表的慈善情怀：山西振东集团总裁李安平扶贫济困纪实
- 作者：暂无 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：石化、现代中药、绿色食品"三大产业为主的多元化、高科技大型股份制企业集团,跻身全国民营企业500强。
- 激活后发优势实现跨越发展——访乐昌市委书记李安平
- 作者：李赟 来源：韶关日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：激活后发优势实现跨越发展——访乐昌市委书记李安平
- 新起点新发展新跨越——记山西振东集团有限公司董事长李安平
- 作者：暂无 来源：长治日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：新起点新发展新跨越——记山西振东集团有限公司董事长李安平