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条
谈
中学
历史课教学的板书设计艺术
作者:
宋昌盛
来源:
山东教育科研
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
板书设计艺术
中学
历史课
课堂教学内容
王安石变法
教师
教学过程
课文内容
书法艺术
课堂教学中的实践
教学功能
描述:
谈
中学
历史课教学的板书设计艺术
中学
政治教师应是一名好的导演
作者:
施敏捷
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
导演
导学
导思
导练
描述:
一堂出彩的政治课,教师应该是一名好的导演,应该着力从三个方面做好“导演”工作,即导学,导思,导练,让学生在课堂上充分表演,从而整个课堂充满活力,教师教学透有灵气,学生学的更有收获。
清末古文家与
中学
国文教科书的编写
作者:
李斌
来源:
文学遗产
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古文家
林纾
吴曾祺
国文教科书
描述:
1908年,商务印书馆聘请古文家林纾、吴曾祺编辑
中学
国文教科书,以满足新式学堂的需求。林吴二人所编教材在基本遵守教育主管部门和出版商的相关规定之下,又巧妙利用政策的缝隙,突出编者本人的趣味和眼光
福州三一陶淑联立
中学
简讯
作者:
暂无
来源:
卫理
年份:
1941
文献类型 :
期刊文章
描述:
福州三一陶淑联立
中学
简讯
闲情美味颐之时
作者:
张老侃
来源:
四川烹饪
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情美
《牡丹亭》
《红楼梦》
渝派川菜
心理反应
心理过程
成都话
文言文
似水流年
天上人间
描述:
闲情美味颐之时
保雅还俗,尚需精雕细琢——越剧《牡丹亭》浅评
作者:
孙和军
来源:
戏文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
通俗易懂
雅俗共赏
越剧
中国传统戏曲
传奇杂剧
中国戏曲
文言文
描述:
保雅还俗,尚需精雕细琢——越剧《牡丹亭》浅评
借游言志各辟蹊径--《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
作者:
王茂恒
来源:
现代语文(教学研究)
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《游褒禅山记》
《石钟山记》
王安石
苏轼
高中
语文教学
教材研究
文言文
描述:
借游言志各辟蹊径--《游褒禅山记》、《石钟山记》对读
世纪老人话语文——张中行先生访谈录
作者:
张中行
刘德水
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
张中行
中学语文教学
语文课本
文言文
语文教师
教育制度
周作人
王安石
《颜氏家训》
《庄子·天下》
描述:
张中行先生是语文界的一位老前辈,今年已届90高龄。他1935年毕业于北大中文系,曾教过
中学
、大学,解放后一直在人民教育出版社语文室工作。80年代以来,出版了《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《顺生
“船背”应是“船底”--关于“船背稍夷”注释之我见
作者:
李田新
来源:
语文月刊
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
我国古代
初中语文教材
注释
船底
典范性
工艺美术品
九年义务教育
文言文
雕刻
沿海版
描述:
中难句不多,学生一般能通过注释自行理解课文。但现行的九年义务教育初中语文教材(人教版和沿海版第三册)。相
从“令作诗”谈主语的省略
作者:
刘鉴平
来源:
文史杂志
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作诗
主语
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承前
王安石
孙膑
前时
《扁鹊见蔡桓公》
句子成分
文言文
描述:
语都是王安
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