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首页>根据【检索词:诠释方法】搜索到相关结果6条

论陆象山心学之方法: 作者：黄信二 来源：鹅湖月刊 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 陆象山心学心即理中国哲学方法论创造性机制; 描述：论陆象山心学之方法

对牟宗三诠释陆象山的方法论反省: 作者：杜保瑞 年份：2012 文献类型：会议论文 关键词： 陆象山牟宗三朱熹方法论宋明儒学; 描述：本文将讨论以下重点问题：对以分解说及非分解说谈象山学的反思、对谈陆象山第一义说的方法论反省、对陆象山是自律而非他律系统的观点、对陆象山并没有作用义之「无心是道」的禅家风格的讨论、对陆象山是朴实之路而非知识之路的观点讨论等等。

陆、王心学一系对易理的诠释: 作者：邓秀梅 来源：鹅湖学志 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 陆象山杨简王阳明王畿儒家易学儒家心学心即理心即易; 描述：陆、王心学一系对易理的诠释

陆象山孟子学之诠释学意涵: 作者：黄信二 来源：当代儒学研究 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 陆象山孟子心即理本心心性论; 描述：则於陆学中亦受重视的情况；在修养工夫方面，则将说明陆学中以明善为诚身前提的必要、明辨义利的方法，以及其中的知性辩证的属性。本文的目标除比较象山与孟子两人学问外，另一主要目的即欲透过两人学问的变化

陆象山教育思想之为学目的态度和方法初探: 作者：方兰欣 来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 陆象山陆象山教育教育辨志辨志戒慎虚敬戒慎虚敬学习方法学习方法; 描述：本文试图探析陆象山教育思想的精华,系统论述其尽人道、做大人的为学目的,戒慎虚敬、求真求实的为学态度,以及主体性学习方法论。重点在于阐述其"亦须还我堂堂正正地做个大人"的道德教育思想和读书学习方法,并论述陆象山关于学习"本末"的问题。

明体达用：评象山心性论对其读书方法之影响: 作者：黄信二 来源：哲学与文化 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 陆象山读书方法心即理本心心性论; 描述：明体达用：评象山心性论对其读书方法之影响

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