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条
临川一中
构建
和谐校园有“五本”
作者:
袁旭光
梁家田
来源:
抚州日报
年份:
2007
文献类型 :
报纸
关键词:
临川
发展为本
教师为本
学生为本
办学水平
管理模式
积极引导
绿色学校
班子成员
人性化
描述:
本报讯在全民
构建
和谐社会的进程中,学校该如何
构建
和谐校园?临川一中的做法是“五本”:以学生为本、创建和谐的育人环境,以教师为本、建立人性化的管理模式,以和谐为本、
构建
融洽的人际关系,以安全为
精心
育桃李 硕果满枝丫 ――全省艺术教育先进工作者、临川
作者:
胡华
来源:
抚州日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
作为一名在教学一线的教师,面对新一轮的艺术新课改,站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,他在课堂教学中,正确、合理并创造性地使用教材,把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中。从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上得平实、朴实、扎实,是林海老师一直追求的目标! 林海,临川一中高级美术教师
精心
育人才“桃李花”盛开抚州一中充分发挥教师积极作用
作者:
邱长华
吴志成
来源:
江西教育
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
育人才
党的知识分子政策
教师进修学校
抚州
青年教师
充分发挥
业务素质
教师的积极作用
名教师
中国科学院院士
描述:
精心
育人才“桃李花”盛开抚州一中充分发挥教师积极作用抚州一中从贯彻党的知识分子政策入手,采取相应措施,发挥了教师的积极作用,为国家培育了一茬又一茬有用人才。建国以来,该校光考入大专院校的学生就有
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