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刘衡如
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咏花诗
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共同特征
和凝
文学评论
创作范式
以诗为词
及时行乐
《虞美人》
主体介入性
冯延巳
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词
文学研究
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5
条
咏
象山(八首)
作者:
暂无
来源:
抚州师专学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆象山
金溪
六经注我
研究会
乡贤
鹅湖
日本作家
书院
宇宙人
龙虎山
描述:
咏
象山(八首)
抚州一中 老树春深更著
花
作者:
暂无
来源:
江西日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
全国教育系统先进集体江西省优秀重点中学江西省人民满意十大品牌中学 抚州一中 老树春深更著
花
吴定宇 本报记者 陈青峰 百年名校抚州一中,搏扶摇羊角而上,闻弦歌雅颂之声,学脉绵长,人文蔚起,英才辈出
科教之星心血浇开艺术
花
——记临川一中舞蹈教师邓黛依
作者:
许小良
来源:
抚州日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
抚州今年的端午节,爆竹声声中,正在家中过节的临川一中舞蹈教师邓黛依突然接到学生何思思母亲的电话,说女儿何思思高考分数出来了,按照高考分数和艺术特长加50分,何思思很有可能被北京大学录取。邓老师不由像个孩子似地手舞足蹈起来,就像自己的孩子考上名校一样高兴。今年高考,临川一中何思思同学不仅文化成绩优秀,
精心育人才“桃李
花
”盛开抚州一中充分发挥教师积极作用
作者:
邱长华
吴志成
来源:
江西教育
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
育人才
党的知识分子政策
教师进修学校
抚州
青年教师
充分发挥
业务素质
教师的积极作用
名教师
中国科学院院士
描述:
精心育人才“桃李
花
”盛开抚州一中充分发挥教师积极作用抚州一中从贯彻党的知识分子政策入手,采取相应措施,发挥了教师的积极作用,为国家培育了一茬又一茬有用人才。建国以来,该校光考入大专院校的学生就有
稼轩
词
之实践理性阐释
作者:
李欣
来源:
人文杂志
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
稼轩
词
性情学养
康德
实践理性
道德律令
柏拉图
陆象山
朱子
描述:
吾国学者颇能注意稼轩
词
之道德伦理方面的价值 ,可以增益其文学之审美价值 ,但未能加以解析。本文试图引用康德之理论 ,对此问题予以阐释。康德视人之道德意识为实践理性 ,本文先释解康德《实践理性批判
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