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循序渐进与发展智力和能力: 作者：叶心荣 来源：四川教育 年份：1986 文献类型：期刊文章 关键词： 循序渐进智力能力知识网络现代教学陆象山发展学传递规律纵深发展知识结构知识链; 描述：学中,“序”是指的“规律”,就是说无论是教和学都要遵循一定的规

論宋明儒之内在张力:以宋明理学家对杨慈湖之批判为例之分析: 作者：黄信二 来源：当代儒学研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 杨慈湖陆象山心学理学儒学方法论; 描述：复杂万千，因此本文将先集中目标并设定探讨范围，以杨慈湖受宋明儒之批评为案例，从不同学者对慈湖的批判中，归结出理学家们的追求价值与对立性的语言背景中的哲学意涵。

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