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陆象山生态伦理思想
作者:华启和  年份:2003 文献类型 :会议论文 关键词: 陆象山  吾心即宇宙  心即理  生态伦理思想 
描述:追溯“心学”体系的闪光点,阐发陆象山“吾心即是宇宙、心即理”,“是理充塞宇宙,天地顺此而动”,“宇宙内事乃已分内事,人与天地并立而为三极”之说,洞察其朴素的生态伦理思想。这为解决生态危机问题,建设生态文明提供了重要的价值资源,是一种智慧的启示。
陆象山生态伦理思想
作者:华启和  年份:2014 文献类型 :会议论文 关键词: 陆象山  吾心即宇宙  心即理  生态伦理思想 
描述:追溯“心学”体系的闪光点,阐发陆象山“吾心即是宇宙、心即理”,“是理充塞宇宙,天地顺此而动”,“宇宙内事乃已分内事,人与天地并立而为三极”之说,洞察其朴素的生态伦理思想。这为解决生态危机问题,建设生态文明提供了重要的价值资源,是一种智慧的启示。
陆象山生态伦理思想
作者:华启和  来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山  吾心即宇宙  心即理  生态伦理思想 
描述:追溯“心学”体系的闪光点,阐发陆象山“吾心即是宇宙、心即理”,“是理充塞宇宙,天地顺此而动”,“宇宙内事乃己分内事,人与天地并立而为三极”之说,洞察其朴素的生态伦理思想。这为解决生态危机问题,建设生态文明提供了重要的价值资源,是一种智慧的启示。
陆象山“德性个体”思想:从“本心”用出发
作者:田超  来源:齐鲁文化研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山  陆象山  本心  本心  此心  此心  德性个体  德性个体 
描述:"本心"在常人状态下处于潜在用状态;在当下状态中,"此心"召唤个体、用并最终重新自我隐藏,这是一个动态的流变过程。在这个过程中,象山彰显了一种"德性个体"观念,即通过对当下个体的德性选择树立
临川一中:师生共献爱心:为玉树、云南灾区捐款10.3万余元
作者:饶礼喜  来源:抚州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:本报临川讯 面对玉树地震和云南干旱,临川一中师生纷纷伸出友爱之手,共同向灾区奉献爱心。据统计,到4月24日止,该校师生向灾区共捐款10.3万余元。 青海省玉树县发生7.1级地震后,临川一中党总支、校
论陆象山心学中的道德自律思想——论象山心学对当代公民道德
作者:廖以厚 张发祥  年份:2003 文献类型 :会议论文 关键词: 象山心学  象山心学  道德自律  道德自律  公民道德建设  公民道德建设 
描述:象山心学中蕴含有丰富的道德自律思想,这是对儒家学说中道德自律思想的继承和发展。象山的道德自律思想对当今的公民道德教育和社会主义精神文明建设具有重要的借鉴意义。
陆象山社会成人教育思想:谈陆朱《太极图说》论辩的实质
作者:杨云生  来源:抚州师专学报(社会科学版) 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山  陆象山  成人教育  成人教育  太极图说  太极图说 
描述:陆象山提出以“保极”为目标的社会成人教育思想。“保极”必须“保心”,官吏必须廉洁正直并减省民力负担。
[科教之星为了学生,她甘愿付出所有——记临川一中特级教师
作者:潘四平 章晋辉  来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:  她是 “全国五一劳动奖章”获得者、全国“三八红旗手”,省中学特级教师,两度评为全省先进工作者。   她长期从事高中生物教学,所任班级高考成绩一直稳居全省前茅。辅导学生98人(次)夺得生物奥林匹克比赛和生物百项活动全国一等奖、优秀活动奖和省、市级其他奖项。主持和参与完成的《临川考案(生物卷)》深