检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(159)
报纸
(55)
学位论文
(6)
会议论文
(4)
按栏目分组
历史名人
(199)
地方文献
(14)
宗教集要
(7)
才乡教育
(2)
非遗保护
(1)
地方风物
(1)
按年份分组
2014
(53)
2013
(6)
2012
(14)
2010
(7)
2007
(10)
2006
(7)
2005
(9)
2002
(4)
2001
(7)
1986
(4)
按来源分组
人民代表报
(2)
妇女研究论丛
(1)
西部时报
(1)
工人日报
(1)
基础教育论坛
(1)
楼市
(1)
语文天地
(1)
西南政法大学学报
(1)
江西教育学院学报
(1)
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
(1)
相关搜索词
主体
书院教师
司法职权
全面提高
企业品牌
法学概念
减轻学生负担
社会责任
社会保障覆盖面
农村发展
特需服务
稀缺资源
大学生就业
岩石包裹体
国家档案馆
刘衡
种类
政治工作
戏曲作品
国内企业
犯罪成立
文体
地方官员
唐传奇
吴祖光
全方位
《牡丹亭》
叛逆女性
国家开发银行
首页
>
根据【检索词:主体角色】搜索到相关结果
2
条
象山、阳明“心即理”说之比较
作者:
郝兴宏
来源:
安徽文学(下半月)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心即理
陆象山
王阳明
宋明理学
宇宙
涵义
主体
理性
义理
自然规律
描述:
"心"与"理"这两个重要概念的使用,在宋明理学发展的各个阶段都不尽相同。大致说来,在宋明理学的各个阶段,"心"的涵义大致有以下几种:作为人本能的知觉之心,作为
主体
的意志之心、
主体
的思维理性之心,形上
陆象山
主体
性教育思想新探
作者:
冯光
来源:
抚州师专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆象山
陆象山
主体
性教育
主体
性教育
自主性
自主性
描述:
松的学习环境。这些教育思想,对于我们今天加强素质教育,具有一定的借鉴作用。
首页
上一页
1
下一页
尾页