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如何实施因材施教
作者:赵敬薇  来源:新教育(吉林) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 因材施教  教学原则  因材施材  陆象山  所长 
描述:因材施材作为一条十分重要的教学原则,古已有之。《二程集·遗书·伊川先生语五》中说:“孔子教人,各因其材,有以文学入者,有以政事入者,有以言语入者,有以德行入者。”南宋陆象山也说:“人各有所长,就其所长而成就之。”[第一段]
陆象山与朱紫阳
作者:汤瑛  来源:圆音月刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:陆象山与朱紫阳
现代儒家眼中的陆象山
作者:余品华 赖功欧  来源:抚州师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代儒家  现代儒家  直觉  直觉  心学  心学  成德之教  成德之教  象山学说  象山学说 
描述:刘藏山这一段是儒家内圣之学的最高峰;唐君毅则视陆学为尊德性致广大极高明之学滁复观认为要把握象山思想,必先把握义利之辨的总枢纽。
临川一中:开创新纪元 创造辉煌
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 临川一中2011年录取北大、清华的27位同学与饶祥明校长(中)合影留念 “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”临川一中是盛开在抚州这块神奇土地上的教育奇葩。近几年来,学校坚持以人为本,办人民满意教育,以先进的教育理念,合理的教育模式,大力推进课程改革,狠抓素质教育,创造了一年又一年的辉煌
临川一中 开创新纪元 创造辉煌
作者:暂无 来源:理论导报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川  临川  人民满意  人民满意  新课程改革  新课程改革  江西省  江西省  教育理念  教育理念  素质教育  素质教育  以人为本  以人为本  教育模式  教育模式  重点中学  重点中学  创造  创造 
描述:"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"江西省优秀重点中学临川一中创建于1955年,是盛开在抚州这块神奇土地上的教育奇葩。近几年来,学校坚持以人为本,办人民满意教育,以先进的教育理念,合理的教育模式,大力推进课程改革,狠抓素质教育,创造了一年又一年的辉煌传奇。
临川一中:开创新纪元 创造辉煌
作者:暂无 来源:价格月刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  临川  人民满意  教育理念  教育模式  以人为本  素质教育  创造  学校  诗情 
描述:"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。"临川一中是盛开在抚州这块神奇土地上的教育奇葩。近几年来,学校坚持以人为本,办人民满意教育,以先进的教育理念、合理的教育模式,大力推进课程改革,狠抓素质教育,创造了一年又一年的辉煌传奇。
市中心城区命名10条道路“西一路”名为陆象山大道“西二
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:□晚报首席记者游中堂 晚报讯为规范城市建设管理,提升城市品位,方便群众生产生活,市政府近日下发了“关于市中心城区部分街道更名命名的通知”,根据通知,市中心城区共有10条新建道路被予以命名,另有1条道路被予以更名,8条新建延伸段街道被予以原街道地名命名。 1条原有街道更名 将安石大道(东起文昌大
对唐君毅朱陆异同源流之反思
作者:杜保瑞  来源:宜宾学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐君毅  朱熹  陆象山  二程  朱陆之争  工夫论 
描述:君毅意旨细腻,分解绵密,虽过多翻折推说,却实为正本清源之举,一扫前人之窠臼弊端。
临川一中践行科学发展观促校区发展
作者:饶礼喜 胡涛  来源:抚州日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: 本报讯 临川一中新校区投入使用近一年来,校领导班子认真践行科学发展观,努力做好校区管理、人文建设、安全保卫、资源利用4篇文章。 强化校区管理。校领导班子提出“向管理要质量、强化细化过程管理”的策略,着重培养学生的学习精神、学习互动、学习热情,激发了学生的学习内驱力;加强年级常规管理,发挥年
战后日本阳明学撮要——宋明理学研究成就之二
作者:华国学  来源:日本学论坛 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 日本阳明学  王阳明  李卓吾  近代性  王龙溪  理学研究  陆象山  宋明理学  朱子学  合理主义 
描述:第二次世界大战以后,日本对阳明学的研究取得一些成就,这里仅就四个问题作一简单介绍。一、战后日本关于阳明学研究的一般状况;二、关于《阳明学大系》的出版;三、所谓“近代性”的争论;四、目前阳明学研究