检索结果相关分组
- 陆象山易简教育论纲
- 作者：杨云生 吴一根 来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆象山 培养目标 发明本心 教育方法 教育论 易简 白鹿洞书院 象山先生 教育内容 尊德性
- 描述：陆象山易简教育论纲□金溪县陆象山研究会执笔：杨云生吴一根《象山年谱》说：“鹅湖之会，论及教人。元晦之意，欲令泛观博览，而后归之约。二陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱
- 浅谈陆象山易简教育思想
- 作者：黄根妹 来源：江西图书馆学刊 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 辨志 辨志 明心 明心 做人 做人 陆象山 陆象山
- 描述：南宋著名的哲学家、伟大的教育家陆象山的“辨志明心堂堂地做个人”的易简教育思想(自称“易简功夫”),在教坛上独树一帜,具有鲜明的素质教育特色,是我国教育理论的瑰宝,值得研究与借鉴。
- 陆象山「心即理」哲学与其「易简工夫」论
- 作者：黄甲渊 来源：鹅湖学志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心学 心 理 良知 良能 心生物 心生理
- 描述：陆象山「心即理」哲学与其「易简工夫」论
- 象山、阳明“心即理”说之比较
- 作者：郝兴宏 来源：安徽文学(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心即理 陆象山 王阳明 宋明理学 宇宙 涵义 主体 理性 义理 自然规律
- 描述："心"与"理"这两个重要概念的使用,在宋明理学发展的各个阶段都不尽相同。大致说来,在宋明理学的各个阶段,"心"的涵义大致有以下几种:作为人本能的知觉之心,作为主体的意志之心、主体的思维理性之心,形上义理之心等;"理"的涵义则有自然规律
- 陆象山心性说脉络及其当代价值
- 作者：钱同舟 来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆象山 陆象山 心性说 心性说 脉络 脉络 价值 价值
- 描述：伦理与心性哲理于一体,完成了世俗化伦理与思辨性哲学的结合,是对佛道心性方面挑战的积极回应,也实现了对儒学的改造,创造了儒学的再次辉煌。
- 临川一中诗雨文学社成“全国百强文学社”
- 作者：饶礼喜 来源：抚州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报临川讯 近日，临川一中诗雨文学社师生从北京载誉归来。在第十届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛上，该校诗雨文学社8名同学荣获1个一等奖、3个二等奖和4个三等奖，诗雨文学社荣获“全国百强文学社
- 临川一中诗雨文学社“青少年文学写作基地”揭牌
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：晚报讯近日，临川一中诗雨文学社“青少年文学写作基地”揭牌仪式在该校新校区举行，临川区300余名学生代表参加了揭牌仪式。 据了解，团中央中国少年儿童新闻出版总社在北京中国影视基地举行的2010年
- 临川一中诗雨文学社被授予全国青少年写作基地
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报临川讯 近日，在团中央中国少年儿童新闻出版总社在北京中国影视基地举行的2010年“全国青少年文学写作基地”颁奖仪式上，临川一中诗雨文学社被授予2010年“全国文学写作基地”荣誉称号，黄秀玲、华奇