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江西相山铀矿田热液蚀变特征及成矿物理化学条件分析
作者:黄锡强  年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 相山铀矿床  相山铀矿床  热液蚀变  热液蚀变  流体包裹体  流体包裹体  火山岩型铀矿床  火山岩型铀矿床 
描述:矿,前人做过较多的研究工作,取得了较多的研究成果。但前人的研究大都是在上世纪八十年前完成的,存在着信息陈旧,技术落后等局限性。后期虽然也有不少专家学者陆续对相山进行了研究,但在热液蚀变以及成矿物理化学条件上仍有不少的争论。本文是在收集总结前人研究资料的基础上,通过野外实地观察分析总结、电子探针以及成矿流体包裹体的研究分析等手段,探讨了矿区围岩蚀变与矿化的关系,分析了矿床的成矿物理化学条件。这对于更加有效、及时地指导相山铀矿田的找矿勘查工作,使找矿工作更有针对性,减少盲目性,缩小工作范围,提高勘查效率具有一定的理论指导意义。经过近两年的研究后,取得的主要认识如下:1.证实了前人的普遍认识,即相山铀矿田主要经历了三次大的热液蚀变过程,分别为成矿前的以钠长石化为主的蚀变(碱性蚀变),...
江西马头山自然保护区森林群落生态学研究 原文下载 原文前1
作者:谢冬明  年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 马头山  群落结构  物种多样性  生活型谱  种间联结 
描述:,发现该地区的植物分布具有热带性。分布较北端的江西马头山自然保护区生活型谱的特征与分布较南端的江西九连山自然保护区及中部的井冈山自然保护区的生活型谱的特征相似,而与同一山脉的武夷山自然保护区的生活型谱
挤压应力作用下的构造变形数值模拟研究:以江西相山盆地研究为例
作者:周叶  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 挤压应力  数值模拟  相山  构造变形  褶皱 
描述:各地层发生变形、以及成矿流体在成矿前期挤压构造应力场作用下运移汇聚的过程。结果表明:(1)在挤压应力场作用下,断裂带和褶皱的存在对成矿流体的汇聚部位有一定影响。(2)在挤压应力场作用下,各个地层局部
江西乐安流坑村传统乡村聚落景观的文化解析
作者:姚妍  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 流坑村  乡村聚落  景观  传统文化 
描述:构成的影响。研究结果如下:流坑村传统乡村聚落景观的文化主要由物质文化层、制度文化层和精神文化层三部分组成。(1)物质文化层主要包括自然资源、气候条件及地域环境因素等对聚落景观形成所产生的影响,以及聚落景观
打造精致相山教育 为孩子的终身发展奠基
作者:刘文竹  来源:淮北日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 为认真贯彻市委、市政府的重大决策,凝聚建设精致淮北正能量,全市教育系统掀起了学习《关于建设精致淮北的意见》的高潮。作为基层教育的主管部门,三区一县教育局更是从管辖实际出发,围绕建设精致淮北
海格校车亮相山东教育装备博览会
作者:海涛  年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育系统  博览会  山东省  校车  装备  博览中心  运营系统  安全性 
描述:9月15--17日,2012山东省教育装备博览会在烟台国际博览中心举行。苏州金龙展出了海格KLQ6756X和KLQ6116X2款高安全性长头专用校车,匹配其独创的“G—BOS智慧运营系统”,凭借前期
童眼看世界 小记者成为相山教育的亮丽风景
作者:暂无 来源:淮北晨刊 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: □王健摄 在相山区教育系统“燃烧自己、温暖他人”煤城精神演讲比赛上,古城路小学校园记者站“娃娃”站长费雨辰以鲜明的主题、真挚的情感、感人肺腑的事迹、声情并茂的演讲征服了在座的每一位评委和观众,荣获一等奖第一名。 “水墨不能渲染出这种自然的效果,在巷道里,矿灯犁开深深的阳光,浇灌出一片独
江西相山铀矿田山南矿区流纹英安岩和花岗斑岩的地球化学与Sr
作者:陈雷 赵元艺 王宗起 刘妍 曹洁 定立  来源:地质与勘探 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:江西相山铀矿田山南矿区流纹英安岩和花岗斑岩的地球化学与Sr
钾玄质岩与铀的深源成矿——以江西相山钾玄质英安斑岩为例
作者:张树明 王蕾  年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 钾玄质岩  铀矿  深源成矿  岩石学  地球化学 
描述:岩石学和地球化学研究表明,相山铀矿田的英安斑岩属于板内型钾玄质岩类,为钾玄质英安斑岩.钾玄质英安斑岩的形成是源于地幔玄武岩浆的底侵作用,较基性的包体为地幔岩浆残留产物.相山铀矿化在时空上与钾玄质英安斑岩关系密切,形成应该与钾玄质岩有关,幔源流体在铀成矿过程中扮演了重要角色.
人民教育人民办 千秋伟业今人创——全省修建中小学、幼儿园
作者:暂无 来源:江西教育 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 人民教育  校舍  幼儿园  资溪县马头山  中小学  弋阳县  教育局长  义务教育法  分县  考察团 
描述:人民教育人民办 千秋伟业今人创——全省修建中小学、幼儿园