检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(256)
报纸
(22)
学位论文
(7)
会议论文
(3)
图书
(1)
按栏目分组
历史名人
(247)
地方文献
(26)
宗教集要
(6)
地方风物
(5)
文化溯源
(2)
才乡教育
(1)
红色文化
(1)
非遗保护
(1)
按年份分组
2011
(29)
2010
(18)
2007
(18)
2006
(12)
2001
(2)
1999
(9)
1995
(5)
1993
(4)
1991
(4)
1983
(4)
按来源分组
河北师院学报(社会科学版)
(2)
修辞学习
(2)
船舶设计技术交流
(2)
戏剧研究
(1)
北京师范大学学报(社会科学版)
(1)
惠州学院学报
(1)
创新作文
(1)
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
(1)
艺术教育
(1)
东华理工学院学报(社会科学版)
(1)
相关搜索词
分析
作品
叛逆女性
创新
感染力
天官
文学研究
《泊船瓜洲》
句式
手法
“绿”
作者
隧道
历史
兴趣
戏曲海报
《牡丹亭》
召唤结构
汤显祖
创作心理
中国古典诗词
原则性
周礼全
兼爱
使用母语
叙述角度
圣人之道
建筑历史
同期
首页
>
根据【检索词:设计语言】搜索到相关结果
26
条
“杜丽娘”的角色分析及表演
设计
作者:
童丹
来源:
艺术教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
设计
表演
《牡丹亭》
叛逆女性
描述:
“杜丽娘”的角色分析及表演
设计
试论《牡丹亭》的
语言
作者:
于汀
来源:
惠州学院学报
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
杜丽娘
封建礼教
语言
个性化
性格
柳梦梅
人物形象
感染力
感情
描述:
的表现力和感染力。《牡丹亭》以其准确、贴切的
语言
,把剧作的主人公杜丽娘的成长过程,简要而明晰
红楼景物
语言
绘颦儿
作者:
邹光椿
来源:
修辞学习
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曹雪芹
《牡丹亭》
语言
《红楼梦》
林黛玉
景物
出乎其外
景语
艺术形象
手法
描述:
之情。明代胡应麟则结为:“作诗不过情景二端。”(4)曹雪芹对于传统手法成竹在胸,《红楼梦》中多层次、多侧面地以景寓情来雕塑作者笔下的第一宠儿──林黛玉,让颦儿与景物
语言
如影随形似地浮现在读者面前
青春版《牡丹亭》海报设计中的传统与现代问题
作者:
陶梦怡
来源:
数位时尚(新视觉艺术)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《牡丹亭》
青春版《牡丹亭》
戏曲海报
戏曲海报
设计
设计
传统
传统
现代
现代
描述:
本文通过对青春版《牡丹亭》文化氛围梳理,认真分析青春版《牡丹亭》海报设计中传统与现代因素的结合手法,进而对当下戏曲海报设计中的传统与现代问题进行整体观照。
再读《牡丹亭》
作者:
吴松青
来源:
新余学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
语言
语言
赏读
赏读
描述:
《牡丹亭》是杰出的,其
语言
既本色又华丽、文本结构严谨而合理、思想倾向扬情反理,再加上艺术表现手段极具浪漫情怀,使得其异彩纷呈,一枝独秀,成为我国戏曲文学作品中的一朵奇葩。
《牡丹亭》的文本召唤结构
作者:
李玲玲
来源:
哈尔滨学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
召唤结构
结构
人物
语言
描述:
的人物和独特的
语言
铸就成一种强大的召唤力量,吸引一代又一代读者倾心向往,流连忘返。
《牡丹亭》
语言
琐谈
作者:
张燕瑾
来源:
文史知识
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
《牡丹亭》
语言
琐谈
《牡丹亭·游园》教学
设计
作者:
宣沫
来源:
语文学习
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
教学
设计
教学
设计
中国传统戏曲
中国传统戏曲
教学目标
教学目标
文学样式
文学样式
文学意义
文学意义
自主
自主
描述:
教学目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
《闺塾》教学
设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
《闺塾》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计
意图
自读课文
戏曲
语言
人物形象
描述:
一.
设计
意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再
设计
。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
新教材教学
设计
ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计
思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语
设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材教学
设计
ABC
首页
上一页
1
2
3
下一页
尾页