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“杜丽娘”的角色分析及表演
设计
作者:
童丹
来源:
艺术教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
设计
表演
《牡丹亭》
叛逆女性
描述:
“杜丽娘”的角色分析及表演
设计
南京艺术学院
设计
学院2005届毕业生优秀
设计
作品
选登
作者:
暂无
来源:
南京艺术学院学报(美术与设计版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
设计
学
艺术学院
优秀
设计
作品选
指导教师
毕业生
手机
设计
度假休闲
牡丹亭
音乐
描述:
南京艺术学院
设计
学院2005届毕业生优秀
设计
作品
选登
倾听花开的声音——从《爱,是不能忘记的》等几部
作品
中品真爱
作者:
刘浩
刘颖
来源:
才智
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情
真爱
作品
新写实小说
杜丽娘
红楼梦
忘记
牡丹亭
精神境界
张洁
描述:
悲剧,无一不记载着人们探求真爱的足迹。在当代女
青春版《牡丹亭》海报设计中的传统与现代问题
作者:
陶梦怡
来源:
数位时尚(新视觉艺术)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《牡丹亭》
青春版《牡丹亭》
戏曲海报
戏曲海报
设计
设计
传统
传统
现代
现代
描述:
本文通过对青春版《牡丹亭》文化氛围梳理,认真分析青春版《牡丹亭》海报设计中传统与现代因素的结合手法,进而对当下戏曲海报设计中的传统与现代问题进行整体观照。
《牡丹亭·游园》教学
设计
作者:
宣沫
来源:
语文学习
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
教学
设计
教学
设计
中国传统戏曲
中国传统戏曲
教学目标
教学目标
文学样式
文学样式
文学意义
文学意义
自主
自主
描述:
教学目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
《闺塾》教学
设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
《闺塾》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计
意图
自读课文
戏曲语言
人物形象
描述:
一.
设计
意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再
设计
。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
新教材教学
设计
ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计
思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语
设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材教学
设计
ABC
《崇仁县志》框架
设计
作者:
崇仁县志办
来源:
抚州史志通讯
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
《崇仁县志》框架
设计
谈昆剧《牡丹亭》的音乐
设计
作者:
许晓明
来源:
剧影月报
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
谈昆剧《牡丹亭》的音乐
设计
谈昆剧《牡丹亭》的音乐
设计
作者:
许晓明
来源:
报刊资料选汇(戏曲研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
谈昆剧《牡丹亭》的音乐
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