检索结果相关分组
- 洛阳春日最繁华
- 作者：梅利霞 来源：牡丹 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹花 洛阳牡丹 春日 摄影 花园 服饰 昆曲 间隙 牡丹亭 人心
- 描述：春日盛景于洛阳人而言,悦心悦目的幸福感较之在他处而居的人们会更多一些吧。四月的洛阳,人们总要"共道牡丹时,相随买花去",且是"家家习为俗,人人迷不悟"。这样的痴迷,绵延在光阴的流逝间
- 陈最良形象再认识
- 作者：朱仰东 李建霞 来源：江西青年职业学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 陈最良 腐儒
- 描述：陈最良是《牡丹亭》中一个次要人物,关于他的形象,学界多认为是个腐儒典型,其立论依据分别是剧中的第4出"腐叹"、第7出"闺塾"、第9出"肃苑"、第18出"诊崇"。将其看成腐儒典型有简单化的倾向,实际上
- 京城听昆曲以最风雅的方式享乐
- 作者：海风 来源：健康伴侣 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 养生 昆曲 《牡丹亭》 老年人
- 描述：皇家粮仓的厅堂版《牡丹亭》 这一边，关锦鹏的昆曲《怜香伴》刚刚在保利华美谢幕：那一边，看场昆曲这一亦古亦今的消费方式正在变得越来越时髦。
- 《牡丹亭》中陈最良的形象分析
- 作者：杨爱华 来源：东西南北·教育观察 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈最良 陈最良 《牡丹亭》 《牡丹亭》 科举制度 科举制度 形象 形象
- 描述：陈最良是<牡丹亭>中一个贯穿剧本的次要人物,大多数人认识他是从高中语文课<闺塾>开始的.教参将其定位为一个反面形象,但<闺塾>中的陈最良不等于<牡丹亭>中的陈最良.他是汤显祖着力塑造的一个科举制度
- 重要的配角：《牡丹亭》中的陈最良刍议
- 作者：王文娟 来源：长江师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 陈最良 陈最良 矛盾 矛盾
- 描述：陈最良作为《牡丹亭》中的配角,发挥着不可替代的作用,有人说他迂腐可笑,有人说他腐儒不腐。他是矛盾的制造者,也是矛盾的化解者,更是作者塑造人物形象时不可缺失的一个人物。本文拟从他的个人经历、对剧情
- 论陈最良在《牡丹亭》中的结构功能
- 作者：姚昌炳 来源：牡丹江教育学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈最良 陈最良 启蒙 启蒙 桥梁 桥梁 结构 结构 体悟 体悟
- 描述：陈最良在<牡丹亭>中虽然是一个小角色,却有着非常重要的结构功能.他是杜丽娘爱情的启蒙者,是柳梦梅接近杜丽娘的桥梁,是杜柳最终团圆的促成者,对推动剧情的发展起到了不可替代的作用.
- 论陈最良性格的多重性
- 作者：孙德林 来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 陈最良 性格 塑造
- 描述：陈最良这一角色固然有其"冬烘"的一面,但在他立体性格中,不乏有勤奋、笃实、忠诚、富有人情味的一面,在他身上除去可憎、可恶之处外,还有让人可怜、可叹的地方,甚至还有令人可敬、可赞的方面,汤显祖笔下的陈
- 《闺塾》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良
- 作者：姚昌炳 来源：语文建设 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《闺塾》 陈最良 古代文学作品 优秀传统文化 语文课本 中学生 素质教育 学生阅读 以偏概全
- 描述：《闺塾》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良
- 米老鼠PK牡丹亭2014春夏上海时装周四宗“最”
- 作者：暂无 来源：张家口晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 1、最童真的跨界合作 上海本土设计师HelenLee在品牌成立十周年之际选择和迪斯尼公司合作，将最早诞生的卡通人物米老鼠作为图案融合到自己2014的春夏作品中。牛仔外套、修身连衣裙、连体