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条
试论《牡丹亭》的悲剧
实质
作者:
王学敏
来源:
山西高等学校社会科学学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
悲喜剧
悲喜剧
悲剧
悲剧
实质
实质
描述:
的社会情况来看,作者是以他自己与剧作主人公都难以回避的悲剧情绪,来表现那个社会“人”的悲剧。通过对杜丽娘的行动、遭遇的描写来反映生存悲剧,并将之扩展到当时整个社会的所有“人”。
《临川县志·
教育
篇》读后
作者:
张满满
来源:
江西方志
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
临川县志
临川县志
地方志
地方志
评论
评论
教育
教育
描述:
《临川县志·
教育
篇》读后
从《牡丹亭《闺塾》》看明清女性私塾
教育
作者:
刘瑾
来源:
大观周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
女性私塾
女性私塾
教育
教育
《牡丹亭《闺塾》》
《牡丹亭《闺塾》》
明清
明清
描述:
育内容多是<四书><五经>,其中以<诗经>为首选.
“青春”作伴 “魔鬼”集训 青春版《牡丹亭》与昆曲
教育
作者:
胡斌
来源:
上海戏剧
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《牡丹亭》
“魔鬼”
教育
昆曲
集训
巡回演出
香港文化
白先勇
描述:
件之一,更有论者将此概括为青春版《牡丹
《牡丹亭》与明清女伶
作者:
谢拥军
来源:
励耘学刊(文学卷)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
女伶
女伶
明清
明清
表演特色
表演特色
教育
教育
描述:
《牡丹亭》人物形象的过程中也接受了社会教育、人生
教育
和情感
教育
。
《牡丹亭》与明清女性情感
教育
作者:
谢雍君
年份:
2014
文献类型 :
图书
关键词:
牡丹亭
文学研究
妇女
教育
研究
中国
明清时代
描述:
《牡丹亭》与明清女性情感
教育
明清戏曲与女性情爱
教育
作者:
谢拥军
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
戏曲
女性
牡丹亭
明清时代
描述:
本论文运用戏曲学、教育学、心理学、女性学、传播学、文化学等多种研究理论和方法,以汤显祖《牡丹亭》为考察中心,以明清戏曲与女性情爱
教育
之间的密切关联作为主要的关注点,全面、细致而深入地探讨明清戏曲女性
浙江遂昌:山区
教育
的一个样本
作者:
朱平
季松俊
来源:
长三角.教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山区
教育
浙江省
样本
教育
协调发展
《牡丹亭》
文化底蕴
教育质量
办学条件
描述:
类
教育
协调发展,社会美誉度不断提高。
从《牡丹亭》看明清女性私塾
教育
作者:
刘瑾
来源:
大观周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
女性私塾
教育
《牡丹亭》明清
女性私塾
教育
《牡丹亭》明清
描述:
育内容多是《四书》《五经》,其中以《诗经》为首选。
“新”课与“心”课:从《闺塾》反思现代中学爱情
教育
作者:
张曲
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情
教育
《闺塾》
“心”
“新”
中学
《关雎》
陈最良
牡丹亭
描述:
《牡丹亭·闺塾》中陈最良先生讲解《关雎》,逐字注解之外,只拿圣人之“无邪”来训诫。面对春香质疑,又拿“多嘴”来斥责。对于爱情,老先生谈虎色变。“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”的痛苦和“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的幸福,惟恐避之而不及。《关雎》给了杜丽娘爱的精神觉醒,
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