检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(4)
按栏目分组
地方文献
(3)
历史名人
(1)
按年份分组
2010
(1)
2007
(1)
2003
(1)
1999
(1)
按来源分组
戏剧丛刊
(1)
中华活页文选(教师版)
(1)
好家长
(1)
戏曲艺术
(1)
相关搜索词
情境创设
戏曲
教育学生
喜剧气氛
首页
>
根据【检索词:喜剧效果】搜索到相关结果
3
条
论《绿牡丹》的喜剧特色
作者:
魏玲
来源:
戏曲艺术
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《绿牡丹》
喜剧效果
喜剧情境
喜剧性格
《牡丹亭》
人物性格
理想爱情
情境创设
矛盾冲突
喜剧形象
描述:
喜剧,指以可笑性为外在表现特征的一类戏剧。它是一门“笑的艺术”。喜剧中的笑,是“有意味的笑”,包涵着在特定情境中,由对象间矛盾冲突所引发的背谬性不仅可使观众感知荒谬、意识乖讹,而且可从其表面现象中得到启发,对现实社会本质和人生价值产生深刻而理性的思考...
黛玉的两次葬花之比较——读《红楼梦》
作者:
许桓桓
来源:
好家长
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
红楼梦
林黛玉
西厢记
宝玉
影视作品
牡丹亭
爱情小说
戏曲
喜剧效果
第二
描述:
红》的悲剧版。
怎一个“闹”字了得——《闺塾》教学一得
作者:
庞鹏峰
缪惠丽
来源:
中华活页文选(教师版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育学生
老师
封建礼教
主题
杜丽娘
喜剧效果
牡丹亭
课堂
礼教思想
教学思想
描述:
人教版高二第四册课本节选了《牡丹亭》中的《闺塾》一出戏,这出戏又称春香闹学。笔者执教时,深钻文本,以为只要抓住一闹字,把闹字想清想透,教起来也就举重若轻,水到渠成,学生也学得扎实、轻松。下面,笔者就按课堂推进顺序说一说如何处理
首页
上一页
1
下一页
尾页