检索结果相关分组
- 《闺塾》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良
- 作者：姚昌炳 来源：语文建设 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《闺塾》 陈最良 古代文学作品 优秀传统文化 语文课本 中学生 素质教育 学生阅读 以偏概全
- 描述：《闺塾》中的陈最良不等于《牡丹亭》中的陈最良
- 《闺塾》的情节安排与形象塑造
- 作者：万永翔 来源：语文教学与研究 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 形象塑 封建礼教 人物形象 封建礼法 《关雎》 《牡丹亭》 文房四宝 环境渲染 矛盾冲突
- 描述：《闺塾》的情节安排与形象塑造
- “闹”字下的“温柔一刀”：——也谈《闺塾》的思想性
- 作者：喻婷 来源：中学语文(教学大参考) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《闺塾》 思想性 温柔 封建知识分子 《牡丹亭》 封建教育 戏剧家 杜丽娘
- 描述：在批判封建知识分子及封建教育。笔者认为要深入分析“为什么闹”，才能准确把握《闺塾》的思想性。[第一段]
- 江儿水——选自《牡丹亭:寻梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭
- 描述：江儿水——选自《牡丹亭:寻梦》
- 忒忒令——选自《牡丹亭:寻梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭
- 描述：忒忒令——选自《牡丹亭:寻梦》
- 论《牡丹亭》的和谐
- 作者：辜霞 甄山川 来源：商品与质量(焦点关注) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 语言风格 语言风格
- 描述：本精神的和与中的.《牡丹亭》的和谐表现在感性与理性的和谐、语言风格和人物的和谐、典雅与通俗的和谐、虚与实的和谐.
- “惊梦”(“牡丹亭”)
- 作者：孙怀昂 来源：中国戏剧 年份：1957 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 饰演
- 描述：“惊梦”(“牡丹亭”)