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教育
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女性私塾教育《牡丹亭》明清
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根据【检索词:女性私塾教育《牡丹亭》明清】搜索到相关结果
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条
挑灯闲看
牡丹亭
作者:
李新华
来源:
民俗研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
牡丹亭
民国时期
民国时期
文化市场
文化市场
灯具
灯具
仕女
仕女
灯柱
灯柱
清末
清末
古董
古董
收藏
收藏
线条
线条
描述:
出仕女伤感寂寞的闺怨情怀。上面的灯壶上,用秀美而有力的行书刻写
杜甫文化影响的一瞥:以《
牡丹亭
》为中心的讨论
作者:
刘晓凤
来源:
杜甫研究学刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜甫
牡丹亭
人物设置
杜诗运用
杜甫影响
“情”
描述:
的传奇《
牡丹亭
》就是融汇诗圣精神和杜诗艺术,集中反映杜甫文化影响的作品。文章以《
牡丹亭
》为中心,从人物设置、杜诗运用及思想主题等方面分析了杜甫的文化影响。
痴情与延宕-从《
牡丹亭
》《哈姆雷特》看东西方文化差异
作者:
季雪冰
来源:
现代语文
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
哈姆雷特
反常举动
经典气质
文化差异
价值选择
描述:
痴情与延宕-从《
牡丹亭
》《哈姆雷特》看东西方文化差异
痴情与延宕-从《
牡丹亭
》《哈姆雷特》看东西方文化差异
作者:
季雪冰
来源:
现代语文
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
哈姆雷特
反常举动
经典气质
文化差异
价值选择
描述:
前人分析《
牡丹亭
》、《哈姆雷特》,多着眼于纯粹的艺术形象。本文试图在更广阔的文化史视野中对比、分析、解读汤显祖笔下的杜丽娘和莎士比亚悲剧中的哈姆雷特,聚焦并解析他们所表现出的反常举动和经典气质
《
牡丹亭
》与《哈姆莱特》之魂形象探寻
作者:
刘昶
李玉婧
来源:
贵州文史丛刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
杜丽娘
柳梦梅
哈姆莱特
魂
至情
至仇
描述:
汤显祖与哈姆莱特是同时代中西戏剧领域的大家,《
牡丹亭
》和《哈姆莱特》是他们的重要剧作。作品中都出现了魂,虽一个是为爱情的美女魂,一个是为政治的先王魂,但他们都由作品中主人公心灵深处而化。如果说杜丽娘
以昆曲青春版《
牡丹亭
》谈艺术
教育
重要性
作者:
朱惠英
来源:
剧影月报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
艺术
教育
青春版《
牡丹亭
》
昆曲
全面素质教育
教学工作
受教育者
创新思维
音乐
描述:
艺术
教育
主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作,其目的是充分开发受教育者的潜能,培养创新思维的能力,促进个性的发展和人格心智的完善。艺术
教育
是
教育
中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育
《
牡丹亭
》舆《杜麗娘慕色還魂》“萝”“鬼”情節分析
作者:
谢旻琪
年份:
2007
文献类型 :
会议论文
关键词:
牡丹亭
牡丹亭
戏剧文学
戏剧文学
杜丽娘慕色还魂
杜丽娘慕色还魂
爱情故事
爱情故事
情節分析
情節分析
描述:
本文介绍汤显祖脍炙人口的戏剧《
牡丹亭
》,无疑是戏剧史上最伟大的成就之一,所造成的风潮,可说是历久不衰。其中对於“情”的探讨,是《
牡丹亭
》最大的讨论主流。杜丽娘多情、反叛、梦病,继而殒命、还魂,汤显祖
论舞蹈形象塑造在舞蹈作品创作中的意义:从芭蕾舞剧《
牡丹亭
》
作者:
周仪
来源:
大众文艺
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
舞蹈形象
舞蹈形象
舞蹈创作
舞蹈创作
芭蕾舞剧
芭蕾舞剧
牡丹亭
牡丹亭
描述:
《
牡丹亭
》为例,对舞蹈形象塑造在舞蹈作品创作中的重要意义进行分析和阐释。
浅析跨文化交际中符号系统调适的度的把握:从三个版本《
牡丹亭
作者:
何随贤
来源:
福建广播电视大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
牡丹亭
符号系统
符号系统
跨文化交际
跨文化交际
排斥性
排斥性
描述:
留了昆曲的文化传统,另一方面又能为西方观众所接受。
框架理论下看《
牡丹亭
》英译本研究:以人物重塑与情节处理为例
作者:
刘庚玉
来源:
海外英语(上)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
框架理论
框架理论
人物重塑
人物重塑
情节处理
情节处理
牡丹亭
牡丹亭
文本内容
文本内容
描述:
理念是:翻译不是词与词的配对,而是着眼整体、重造格式塔的过程.该文正是基于这一理论,对《
牡丹亭
》两个译本进行比较研究,看不同译者在不同的视角和见解下如何理解文本内容,重塑人物角色.
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