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条
意、趣、神、色--整理《牡丹亭》浅
识
,兼谈臧晋叔改本
作者:
傅雪漪
来源:
戏剧学习
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
描述:
意、趣、神、色--整理《牡丹亭》浅
识
,兼谈臧晋叔改本
通
揽深论 以实求新之作─—读许金榜《中国戏曲文学史》
作者:
乔力
来源:
江西社会科学
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国戏曲
文学史
戏曲文学
古代戏曲
作家作品
中国古代文学
《笠翁十种曲》
中国传统文化
《牡丹亭》
社会科
描述:
通
揽深论以实求新之作─—读许金榜《中国戏曲文学史》乔力古代戏曲是中国传统文化中的瑰宝,是中国古代文学的重要组成部分,然纵览时下已出的多种文学史的戏曲部分,却是按体裁分代论述,难以构成自足的系统
《牡丹亭》与明清女性情感
教育
作者:
谢雍君
年份:
2014
文献类型 :
图书
关键词:
牡丹亭
文学研究
妇女
教育
研究
中国
明清时代
描述:
《牡丹亭》与明清女性情感
教育
明清戏曲与女性情爱
教育
作者:
谢拥军
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
戏曲
女性
牡丹亭
明清时代
描述:
本论文运用戏曲学、教育学、心理学、女性学、传播学、文化学等多种研究理论和方法,以汤显祖《牡丹亭》为考察中心,以明清戏曲与女性情爱
教育
之间的密切关联作为主要的关注点,全面、细致而深入地探讨明清戏曲女性
从今解
识
春风面,肠断罗浮晓梦边——《吴吴山三妇合评牡丹亭还
作者:
郭梅
来源:
艺术百家
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
吴吴山三妇
吴吴山三妇
《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》
《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》
述评
述评
描述:
评述吴吴山三妇及其《牡丹亭》评本 ,充分肯定其理论价值。
浙江遂昌:山区
教育
的一个样本
作者:
朱平
季松俊
来源:
长三角.教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山区
教育
浙江省
样本
教育
协调发展
《牡丹亭》
文化底蕴
教育质量
办学条件
描述:
类
教育
协调发展,社会美誉度不断提高。
从《牡丹亭》看明清女性私塾
教育
作者:
刘瑾
来源:
大观周刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
女性私塾
教育
《牡丹亭》明清
女性私塾
教育
《牡丹亭》明清
描述:
育内容多是《四书》《五经》,其中以《诗经》为首选。
“新”课与“心”课:从《闺塾》反思现代中学爱情
教育
作者:
张曲
来源:
湖南教育(中旬刊)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情
教育
《闺塾》
“心”
“新”
中学
《关雎》
陈最良
牡丹亭
描述:
《牡丹亭·闺塾》中陈最良先生讲解《关雎》,逐字注解之外,只拿圣人之“无邪”来训诫。面对春香质疑,又拿“多嘴”来斥责。对于爱情,老先生谈虎色变。“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”的痛苦和“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的幸福,惟恐避之而不及。《关雎》给了杜丽娘爱的精神觉醒,
以昆曲青春版《牡丹亭》谈艺术
教育
重要性
作者:
朱惠英
来源:
剧影月报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
艺术
教育
青春版《牡丹亭》
昆曲
全面素质教育
教学工作
受教育者
创新思维
音乐
描述:
艺术
教育
主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作,其目的是充分开发受教育者的潜能,培养创新思维的能力,促进个性的发展和人格心智的完善。艺术
教育
是
教育
中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育
杜丽娘的情梦与明清女性情爱
教育
作者:
谢拥军
来源:
北京师范大学学报(社会科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
杜丽娘
情梦
情爱
教育
描述:
而上的意义上倡扬两性情爱之梦的真实性,成为明清女性自我价值的实现和自我存在的标志,赋予了女性精神解放的历史意义。
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