江西临川文化特色文献库

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首页>根据【检索词:播读教学应是高中外语课堂教学的主要内容-兼评《全日制六年制】搜索到相关结果148条

多读名剧: 作者：宋光祖 来源：戏文 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 民间文学编剧法《牡丹亭》《西厢记》初学者戏剧创作改编作品写作水平易卜生鉴赏水平; 描述：多读名剧

评《牡丹亭》英译本: 作者：尚娜 年份：2003 文献类型：学位论文 关键词： 跨文化交际跨文化交际牡丹亭《牡丹亭》功能对等功能对等文化差异文化差异文学形式; 描述：翻译是跨文化交际中不可缺少的工具.然而在交际过程中,语言及文化差异给翻译带来了种种障碍.有人甚至认为翻译过程中困难重重,根本无法完成,尤其像《牡丹亭》这类文学作品.《牡丹亭》是中国古典文学名著之一,其中丰富的文化因素及其特殊的文学特征给译者带来了相当大?

《牡丹亭》出评（上）: 作者：邹自振董瑞兰 来源：闽江学院学报 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》《牡丹亭》思想思想艺术艺术评析评析; 描述：汤显祖的《牡丹亭》是明清传奇的瑰宝,也是中国昆曲的第一代表作。鉴于《牡丹亭》问世四百年来尚未有人对剧作进行过每出详尽的评析（今人黄竹山评注本有每出＂短评＂、赵山林有选评本）,我们不揣谫陋,试做＂出评

《牡丹亭》出评（下）: 作者：邹自振董瑞兰 来源：闽江学院学报 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》《牡丹亭》思想思想艺术艺术评析评析; 描述：汤显祖的《牡丹亭》是明清传奇的瑰宝,也是中国昆曲的第一代表作。鉴于《牡丹亭》问世四百年来尚未有人对剧作进行过每出详尽的评析（今人黄竹山评注本有每出＂短评＂;赵山林有选评本）,我们不揣谫陋,试做＂出评

评《临川县志》特色: 作者：朱祥清 来源：江西方志 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 临川县志临川县志地方志地方志评论评论; 描述：评《临川县志》特色

评汪译《牡丹亭》: 作者：孙法理 来源：外语与外语教学 年份：2001 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》汪榕培文学翻译英语翻译文化内涵; 描述：评汪译《牡丹亭》

“还魂”之后有精华〔评《牡丹亭》〕: 作者：张齐 来源：江西戏剧 年份：2014 文献类型：期刊文章; 描述：“还魂”之后有精华〔评《牡丹亭》〕

《牡丹亭·游园》教学设计: 作者：宣沫 来源：语文学习 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》《牡丹亭》教学设计教学设计中国传统戏曲中国传统戏曲教学目标教学目标文学样式文学样式文学意义文学意义自主自主; 描述：教学目标： 1．进一步认识戏剧．了解其与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美．学会自主鉴赏曲词。 3．认识《牡丹亭》的文学意义和价值。

《闺塾》教学设计: 作者：代清萍 来源：文学教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 教学设计《闺塾》《牡丹亭》个性化阅读设计意图自读课文戏曲语言人物形象; 描述：一．设计意图由于《闺塾》是一篇自读课文，在前两篇戏剧的基础上，学生对戏剧的基本常识已有所了解，所以在本节课中，就未再设计。我将本节课的教学目标定为：简要了解作者及《牡丹亭》剧情；个性化阅读，品味

新教材教学设计ABC: 作者：暂无 来源：中学语文教学参考 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 教学设计设计思路《窦娥冤》《西厢记》导语设计新教材《送董邵南序》长亭送别《牡丹亭》三桩誓愿; 描述：新教材教学设计ABC

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