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条
“读写双赢”
教学
例话(五):专题之“花季悟爱情”
作者:
赵谦翔
来源:
语文教学研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情
读写
专题
教学
绿色教育
《西厢记》
《牡丹亭》
《红楼梦》
描述:
没有话语权吗?以功利为本漠视人性的灰色教育,让花季学子掩耳盗铃地回避现实的爱。唯有张扬以人为本的绿色教育,才能让他们直面现实人生,坦诚地观情赏爱,谈情说爱,评情论爱。
传承与改良:解析三山会馆版《牡丹亭》的服装造型
作者:
刘若琳
来源:
大舞台
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
梦幻
梦幻
传统
传统
改良
改良
描述:
曲淡雅、含蓄的艺术追求。
走进
语文
作者:
于漪
来源:
语文教学通讯
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
语文
教学
语文
教育实践
特级教师
语言的生命力
《牡丹亭》
教学
观念
读者个性化
口语交际
“文”
描述:
走进
语文
芭蕾舞《牡丹亭》挑战
传统
作者:
暂无
来源:
北京青年报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯无论是民族舞剧还是芭蕾舞剧,国内观众都有自己的审美取向,而谁也不会想到中央芭蕾舞团创作演出的芭蕾舞版的《牡丹亭》会是这样,既没有民族舞剧中大红大紫的古典装束,也没有人们常见的西洋芭蕾舞中令人惊叹的双人舞技巧展示和王子公主的童话故事,舞台充满了演员对梦的追寻和求索,满台都充斥着导演对《牡丹亭》这
传统
戏曲与现代传媒
作者:
马元素
来源:
大舞台
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
传统
戏曲
戏曲节目
电视戏曲
现代传媒
传统
艺术
《牡丹亭》
余秋雨
争取观众
审美特性
四大名剧
描述:
余秋雨先生对电视与戏曲的联姻说过这样一段话: “电视有自己的审美特性,它一旦与
传统
艺术和民间艺术结合必将对它们进行重组和改造,应该改造到什么程度才能使之成为合格的荧屏审美产品而又不致于损害
传统
艺术
芭蕾《牡丹亭》呈现另类
传统
作者:
暂无
来源:
北京晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
芭蕾《牡丹亭》呈现另类
传统
从《牡丹亭》看
传统
文学的现代接受
作者:
李艳萍
来源:
大家
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
期待视域
期待视域
接受美学
接受美学
视域融合
视域融合
描述:
,从而揭示青春版大获成功的原因.以期从一个全新的视野分析
传统
文学的现代接受现象.
从“牡丹亭”看
传统
剧目的主题思想
作者:
郭汉城
来源:
复印报刊资料(戏曲研究)
年份:
1958
文献类型 :
期刊文章
描述:
从“牡丹亭”看
传统
剧目的主题思想
怎一个“闹”字了得
作者:
庞鹏峰
缪惠丽
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《闺塾》
人教版
高二
第四册
语文
描述:
怎一个“闹”字了得
人文主义的交响绝唱:《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》对读
作者:
王茂恒
来源:
中学语文:教师版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人文主义
人文主义
《牡丹亮》
《牡丹亮》
《罗密欧与朱丽叶》
《罗密欧与朱丽叶》
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中学
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语文
语文
阅读指导
阅读指导
描述:
汤公与莎翁共同奏响了一支人文主义的交响乐。
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