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首页>根据【检索词:《语文》第四册】搜索到相关结果13条

我尝到了企盼的滋味: 作者：余瑛蓉 来源：青春男女生.少年作家 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 老师语文滋味同学心底阳光声音深灰色牡丹亭石化; 描述：。语文老师经常拿一些同学好的摘抄到课堂上念,让大家一起分享。我总是默默地记下他人的美妙,我也想呀!心底

谈成教语文教法课的创新思路: 作者：刘聪颖 来源：中国成人教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教法课创新思路 “庖丁解牛” 文学作品教学实践《牡丹亭》成人高等教育中文专业; 描述：中学进行宴习、见习。通过调查，我发现很多中学生并不热爱文学，本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。

突出一个“活”字——’95高考语文基础知识试题的评析: 作者：胡光中王兆生 来源：中学文科 年份：1995 文献类型：期刊文章 关键词： “活” 语文基础知识高考语文试题唐宋八大家三父迁移能力《牡丹亭》知识的理解语文教学; 描述：答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果

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