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首页>根据【检索词:教师应是教学的组织者和引导者】搜索到相关结果3条

《板凳龙》教学设计: 作者：庞琪 来源：中小学音乐教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 教学设计教学设计一年级下册一年级下册教学课时教学课时音乐教材音乐教材教材版本教材版本教学对象教学对象教学内容教学内容; 描述：教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲教学对象:一年级教学课时:一课时教学内容:<板凳龙> 教学目标: 1、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音

利用QQ技术平台辅助教学探索李安平: 作者：张杰 来源：中国现代教育装备 年份：2007 文献类型：期刊文章; 描述：利用QQ技术平台辅助教学探索李安平

论“建昌帮”中药炮制与相邻学科“联网”式教学: 作者：黄文华罗小兵黄佳佳 来源：卫生职业教育 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 建昌帮建昌帮中药炮制中药炮制相邻学科相邻学科 "联网"式教学 "联网"式教学; 描述：中药炮制学是中医药院校中药专业重点专业课程之一,我校中药炮制学是继承和发扬"建昌帮"中药炮制的特色教育。"建昌帮"为全国中药炮制的主要流派,其炮制加工自成体系,各具特色,在国内享有较高的声誉,有"药不过樟树不灵,药不过建昌不行"之说。

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