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学生应是教材的主体
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作者:李大全 来源:达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新教材 电学 学生 主体
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描述:主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
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最高公安机关也应是法定的刑事司法解释主体
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作者:石经海 来源:西南政法大学学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 刑事司法解释 主体 公安机关 刑事诉讼 司法职权
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描述:一般认为司法解释的主体为最高人民法院和最高人民检察院,然而,司法实践的实际和公安机关的职权、性质决定了刑事司法解释的主体不限于此,还应包括最高公安机关:最高公安机关对公安机关如何行使其司法职权所作
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王安石词的政治抒情
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作者:李世忠 来源:咸阳师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 词 政治 抒情
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描述:王安石词传情达意、吞吐心曲,不仅反映了作者忧怀国事、渴望君臣遇合的思想及其淡视政治穷达的操守,更深刻反映了他晚年遭罢相后的痛苦复杂的心境。
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选举权的主体应是“公民”
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作者:郭相宏 来源:人民代表报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 选举权 政治权利 主体 政治话语 中华人民共和国 宪法规定 法学概念 地方各级人民代表大会 基本权利 人民民主专政
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描述:选举权的主体应是“公民”
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“减负”,教育行政应是作为主体
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作者:徐鹤春 来源:基础教育论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育行政部门 减负 课业负担过重 减轻学生负担 教育部 主体 起跑线 学校 小学 极端行为
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描述:学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。之后,每年的教育部工作要
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“政治”浅释
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作者:李安全 来源:语文知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治 现代汉语 教学参考书 上轨道 周礼 注释 遂人 词语 安定 课本
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描述:《论积贮疏》一文中有“政治未毕通也”一句,课本注释为:“意思是,政治没有完全上轨道。”《教学参考书》译为:“政治没有完全安定下来。”这两种说法都把“政治”当作和现代汉语中的“政治”差不多的一个词语
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企业也应是道德建设的主体
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作者:赵翔 龙巨澜 来源:工人日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 社会责任 道德建设 职业病 尘肺病 职业卫生 法治建设 主体 市场竞争 经济增长速度 劳动者权益
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描述:企业也应是道德建设的主体
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政府理应是扶贫的主体
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作者:萧灼基 来源:西部时报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 主体 保护劳动力 贫困县 社会保障覆盖面 扶贫问题 九年制义务教育 经济落后地区 维护社会稳定 救济 资源分配
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描述:政府理应是扶贫的主体
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妇女应是社区建设的主体
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作者:王金玲 来源:妇女研究论丛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村发展 村民 扶贫工作 房子 拨款 工作组 云南 主体 社区建设 领域
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描述:村发展的主体。
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《牡丹亭》中汤显祖的政治潜意识解读
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作者:王东 李晓磊 来源:电影评介 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱情 爱情 政治 政治 潜意识 潜意识 阿尼玛 阿尼玛
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描述:在《牡丹亭》的爱情内容表征下,体现着汤显祖的政治潜意识情怀。杜丽娘是汤显祖潜意识中的“阿尼玛”,她叹无良配的伤春感怀与汤显祖年华空掷的不遇感恨相一致,对封建贞节观念的悖逆反抗也与汤显祖对儒家忠君思想