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王英:莫问收获但求耕耘
作者:许国平  来源:中国水利报 年份:2005 文献类型 :报纸 关键词: 水务局  工作作风  工作人员  收获  思想政治工作  优秀共产党员  政治处  学习深造  党员干部  淡泊名利 
描述:“莫问收获,但求耕耘” 是王英同志的座右铭。$$ 1989年4月,刚满18岁 的王英从学校毕业后,参加乌 鲁木齐市招干考试,被分配到 市环卫局(后来合并为市政市 容局),先后任政治处科员、副 主任
三年级习作训练⑤ 了解传统文化 写收获
作者:暂无 来源:优秀作文选评(小学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统文化  深入学习  梅花  综合性学习  收获  龙舟赛  王安石  习作训练  作时  了解 
描述:观看龙舟赛等。
收获感动 凝聚力量
作者:张肖斌   来源:台州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:收获感动 凝聚力量
王英波:一直在收获
作者:暂无 来源:新闻晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 德佑地产南二区区域总监王英波 看,王英波和她的团队笑得多灿烂!开心地工作并且一直在收获! 沪上高端房产中介行业“黑马”德佑地产,经十余年耕耘,目前已有160余家门店布局沪上,年成交金额跻身行业
2013应是收获的一年
作者:暂无 来源:东方今报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:2013应是收获的一年
“危”和“
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:。 比如“危机”一词,就含有道家的基本思想。 “危”是危险,“”是机会。二者本为一体。两个字合起来的意
读书勿贪多
作者:林坤  来源:作文世界(高中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  苏轼  朱子语类  朱熹  收获  欲求  禅学 
描述:读书勿贪多
夏令营——不应是学校生活的翻版
作者:王斯敏  来源:光明日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 英语夏令营  学校生活  学校教育  家庭教育  贵族  娱乐  专业化  人上人  综合素质  收获 
描述:夏令营——不应是学校生活的翻版
设身处地思考 绘声绘色表达——情境型作文写作指导及示例
作者:祝宇  来源:写作 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  情境型  作文写作  表达  想象  意志  收获  材料  哲理  主观因素 
描述:情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,生发想象,构建以当时当
作者:杨敏  来源:初中生 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想深度  湖北松滋  天气  果实  景物  戏剧性  中学  收获  手法  黄松 
描述: 依从自然的召唤,秋如约而至。没有粉饰,也没有渲染,只是在不知不觉中感到,原来树已经变黄,原来天气已经变凉。