-
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
-
作者:刘芳 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
-
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
-
学者的风范——忆大年同志
-
作者:曾业英 来源:近代史研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘大年 历史系 近代史研究 风范 学者 科学家 情况 首先 行动 希望
-
描述:学者的风范——忆大年同志
-
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
-
作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
-
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
-
孩子是我们的希望
-
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
-
描述:
昨日,李纪恒来到北京解放军空军总医院看望接受慈善救助治疗的我省先心病患儿。本报记者 雷桐苏 摄
“想家吗?治好了病很快就可以回去了。”俯下身,用手拭去小女孩眼角的泪,李纪恒轻轻地说。
昨日是十二届全国人大一次会议大会休会日,省委副书记、省长李纪恒来到北京解放军空军总医院看望接受慈善救
-
“有教育就有明天的希望”
-
作者:谭晶纯 来源:云南日报 年份:2012 文献类型 :报纸
-
描述:“有教育就有明天的希望”
-
回应是希望得到尊重
-
作者:暂无 来源:台州晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:回应是希望得到尊重
-
领袖应是希望的化身
-
作者:暂无 来源:海峡导报 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:领袖应是希望的化身
-
祝贺与希望(摘录)
-
作者:步武尘 来源:上海文学 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 县委书记 短篇小说 转折点 父亲 创作 杨炳 主要原因 中学 小狗 道路
-
描述:五月底读到张长公同志的短篇小说《县委书记的父亲》,非常高兴。作为他中学时代的老师,十多年来我一直注意着他的创作。我觉得这篇小说是他十多年来习作道路上第一次留下的脚印,是他创作的一个转折点。这篇小说的情节并不复杂,但触及了
-
那里应是3G希望的田野
-
作者:暂无 来源:通信产业报 年份:2009 文献类型 :期刊文章
-
描述:那里应是3G希望的田野
-
播下希望的种子
-
作者:陈岭 来源:新语文学习·小学高年级 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 种子 文学创作 启蒙老师 小学生 文学成就 引人入胜 作者 小说集 写作
-
描述:思绪万千,还像小学生一样恭恭敬敬地行礼。同学们,现在就让我们一起走进课文,走近这位在作者心中播下文学种子的田老师。 编故事——引人入胜 同学们对于“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”这首小诗一定不觉得陌生,一读就会明白其中的意思。 但对于当时还是一年级学生的“我”来说,理解起来还是很困难的。田老师真的很有才华,在他的口中,短短的几行诗变成了一篇引人入胜的故事:“一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很茂盛……”你看,这个故事中有人物,有形象,有情趣,难怪“我”听得入了迷,恍如身临其境。跟着田老师,听了四年的故事,“我”终生难忘。