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运动技术教学应是高校体育教学的主要任务
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作者:钱威利 陆伟忠 来源:上海体育学院学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术 教学 高校 体育 教学
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描述:行之有效,且效果良好,的确值得我们研究。
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课堂教学与精神文明
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作者:史伟泽 来源:哈尔滨学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 史可法 精神文明教育 国家利益 为国献身 人格力量 教学内容 欧阳修 苏武 王安石变法
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描述:课堂教学与精神文明
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音乐课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:赵翠霞 来源:山东教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐教学 课堂教学 课堂结尾
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描述:音乐课堂教学的结尾应是“省略号”
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课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:张正良 来源:小学教学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 结尾艺术 小学 语文 情感体验 教学内容 课外阅读
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描述:课堂教学的结尾应是“省略号”
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课堂教学应是三种思维活动的共同过程
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作者:詹春国 来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学数学 数学教学 课堂教学
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描述:课堂教学应是三种思维活动的共同过程
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《闺塾》对当前课堂教学的启示
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作者:薛振碧 来源:语文教学之友 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 《闺塾》 《牡丹亭》 陈最良 汤显祖 老师 杜丽娘 课文
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描述:《闺塾》是高语四册四单元的一篇课文。《闺塾》这出戏又称《春香闹学》,是汤显祖《牡丹亭》中的重头戏。戏中描写的是小姐杜丽娘与丫鬟春香在闺塾中听老师陈最良授课的情景。显然,陈最
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课堂教学的结尾应是省略号
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作者:张正良 来源:语文教学通讯:小学(C) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 《九月九日忆山东兄弟》 省略号 结尾 学生情感 情感共鸣 课文内容 王安石
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描述:一、自我揣摩,触发情感共鸣在学生对课文内容完全理解的基础上,教师顺势在课尾巧妙地设置情感悬念以弹拨学生情感之弦,使之情动于衷。如教完《舶船瓜舟》后,教师趁学生沉浸在王安石望月思乡的绵绵愁绪中,饱含深情地吟诵起王维的千古名诗《九月九日忆山东兄弟》。
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课堂教学应是“展示过程”的教学
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作者:朱贤平 来源:江西教育 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 思维过程 复合应用题 小学数学 教学内容 计算法则 计量单位 解题思路 面积公式 长方形
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描述:课堂教学应是“展示过程”的教学○朱贤平(江苏省通州市骆化小学《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出:“教学时,不仅要使学生学到知识,还要重视学生获取知识的思维过程。”在教学中不要把现成的知识和结论
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杭州余杭:常抓不懈的应是队伍建设和课堂教学
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作者:赵丽萍 来源:基础教育课程 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 余杭区 课堂教学 教育教学质量 杭州 课程改革 支持力度 经济发展 综合素质
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描述:在余杭区,课程改革极大地提升了教育在老百姓心中的形象和地位。过去余杭教育的硬件尽管不错,但教育对经济发展的支持力度不够。经过课程改革,余杭教育教学质量迅速提高,学生的综合素质明显优化。区委区政府给我们的评价是:余杭教育发展与余杭经济文化的发展是相适应的。
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有效课堂教学的真正标准应是适合儿童发展
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作者:刘善琨 来源:新课程(综合版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 学生思维 诚信 教师 北师大版 陶行知 品德 儿童发展 小品表演 现实生活
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描述:所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。