检索结果相关分组
- 中国古代书院的教学方法及其启示
- 作者：孟丽菊 来源：江西教育科研 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学方法 古代书院 白鹿洞书院 学术研究 书院教学 陆九渊 考课 质疑问难 学习兴趣 启示
- 描述：书院是存在于我国封建社会的一种特殊教育机构，在我国古代教育史上占有一席之地，对我国封建时期的教育发展和学术繁荣起过重要作用。书院的历史如果从南唐元四年（９４０年）算起，至清光绪二十七年（１９０２年）改制（废弃）为止，共经历了９６０余年，其间跨越宋、...
- 以数记言——中国古老而有效的教学方法
- 作者：姜桂芳 来源：文史杂志 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学方法 记言 有效的教学 《周礼》 治国思想 《洪范》 “数” 《孙子》 二十八宿 百官
- 描述：,此乃地理之常数;“五脏”、“六腑”、“六淫”、“七情”、“四伤”、“五科”、“七事”、“七表”、“八里”、“九道”、“十二藏”,此乃医学之常数;“一言”、“三省”、“三友”、“三乐”、”三戒”、“三畏”、“三愆”、“三族”、“三变”、“四教”、“四恶”、“四美”、“六蔽”、“九思”,此乃修身之常数;“五事”、“七计”、“三胜”、“三势”、“三权”、“四治”、“六
- 物理教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
- 作者：张李英 来源：晋东南师专学报 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物理教学 教学方法 灵活性 教学效果 启发式教学 学习兴趣 学习方法
- 描述：物理教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
- 学法改革应是成人高校教学方法改革的核心
- 作者：高艳华 来源：中国成人教育 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成人教育 高等教育 教学方法 高校 教学改革
- 描述：教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合。任何教育都是在这两个方面的对立统一中进行的，需要教与学两个方面的努力。如果只有教的积极性和教的改革，没有学的积极性和学的改革，这种教育的效果是受到制约
- 历史教学方法与能力培养例析
- 作者：张秋芝 来源：中国人民教师 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 教学方法 能力培养 读书指导 师范院校 教学内容 启发式教学 北宋中央集权 王安石变法
- 描述：历史教学培养学生的能力必须采用适合学科特点的谈话法、讨论法、读书指导法、演示法和讲解法等教学方法才能实现。[著者文摘]
- 传统or现代？2010和宝贝过个创意年！
- 作者：暂无 来源：为了孩子：下半月号3-7岁 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： or 传统 创意 《元日》 王安石
- 描述：爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 怠把新桃换旧符。 ——《元日》（宋）王安石
- 传统板书的优势不可忽视
- 作者：孟昭水 来源：时代文学(双月版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多媒体板 板书 多媒体教学 学生思维 传统 引导学生 优势 教学过程 黑板 王安石
- 描述：伴随着多媒体教学的广泛普及,传统的黑板板书受到了严峻的挑战,正在逐步退出教学课堂,退出学生的视野,取而代之为多媒体板书。有些老师热衷于多媒体板书,一堂课下来,有时不在黑板上写一个字,彻底抛弃了传统
- “酱”与中国人的传统口味
- 作者：吴正格 来源：寻根 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 说文解字 口味 传统 周礼 周代 本义 周王 取火 竹片 郑玄注
- 描述：东汉许慎《说文解字》(以下简称《说文》)里,"酱"字写为"■"。此字左边是"爿",指劈开的竹片或柴爿,取火用的;右边上方的"■",不当"月"字认,而是"肉",《说文》里的"肉"