检索结果相关分组
- 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
- 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
- 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。
- 人教版初六册注释辨正三则
- 作者：肖劲松 来源：中学语文 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人教版 第六册 课文注释 初中 语文 《隆中对》 “吴会” 修改建议
- 描述： 一、关于“吴会”人教版初中语文第六册(2002年12月第一版)第22课《隆中对》中有个这样的句子:“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军
- 怎样搜集资料：配合人教版八年级上册第六单元
- 作者：沈洁 来源：作文通讯(初中版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人教版 单元 上册 集资 中秋节 《周礼》
- 描述：专题一中秋节 1 由来 中秋节有悠久的历史，和其他传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效
- 试谈相同题材诗词的比较阅读：以人教版小学五年级上期“古诗词
- 作者：陈丽芳 来源：福建基础教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 比较阅读 古诗词 同中求异 题材 人教版 纳兰性德 语文教学 异中求同 王安石 运用能力
- 描述：在语文教学中,比较阅读就是从具有同一性的事物中寻找差异。相同题材的课文进行比较,更必须异中求同,同中求异。这样才能既比较了异同,又能在更开阔的背景上,更深刻的层次上,深入地阐释这些异同,从而把握课本的本质特点,或举一反三,或触类旁通,加速对知识的消化、迁移和运用能力。在
- (人教版)义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册单元
- 作者：王本华 来源：中小学教材教学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 成长过程 单元 从百草园到三味书屋 每个人 情景喜剧 启示 王安石 黄金时段 课文
- 描述：小到大的成长过程,从中受到启发,得到启示。
- 此陆非彼陆
- 作者：陈军 来源：中学历史教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋明理学 《历史》 陆九渊 人教版 发明人 教材
- 描述：人教版《历史》必修Ⅲ第三课《宋明理学》《资料回放》说：“鹩湖之会，论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约．二陆之意欲先发明人之本心．而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以来之教人为支离
- 应是“音十章”
- 作者：方德佺 来源：小学语文教学 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 二年级上册 一年级上册 语文园地 人教版 合体字 苏教版
- 描述：人教版二年级上册《语文园地二》的“日积月累”中，以“读读记记”的要求介绍了一些“合体字”的姓氏，例如“章”就说“立早章”。同样苏教版一年级上册的《练习6》“学用字词句——别人问你姓
- 从《河北民》分析王安石变法的背景
- 作者：王磊 来源：中学历史教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 王安石变法 河北 河北 高中历史 高中历史 历史信息 历史信息 北宋王朝 北宋王朝 人教版 人教版
- 描述：在人教版高中历史选修一“历史上重大改革回眸”中，《王安石变法》是其中重要的组成部分．王安石自己的作品《河北民》就蕴含着丰富的历史信息，对于帮助学生理解变法前危机四伏的北宋王朝，有一定的积极作用。