检索结果相关分组
- 现代化教育应是创造性教育：中国陶行知研究会副会长胡晓风到衢
- 作者：邵洪平 来源：中国陶行知研究基金会会讯 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代化教育 创造性教育 衢州市 讲学 教育理论 陶行知研究 社会创造力 师范学校 教育观 社会发展
- 描述：。现代化教育应是创造性教育,培养社会创造力作为社会发展唯一有机要素。现代生活决定现代
- 学会应是自主学习有效度的标尺：远程开放教育教学术语另读之七
- 作者：徐皓 来源：中国远程教育（综合版） 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：上个月,我跟随市政协教科文卫体委员会教育界别考察团,去邻省江苏考察那里的高等教育和职业教育.对高校以及职业学校推行学分制以及地方物价部门对其收费的问题,两地的同行们产生了浓厚的探讨兴趣.
- 革命烈士龙大道的族别应是侗族：与《苗族通史》编写人员商榷
- 作者：陆景川 来源：凯里学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 龙大道 龙大道 族别 族别 侗族 侗族 《苗族通史》 《苗族通史》
- 描述：通过龙大道生前所述、有关历史档案、文献资料、政府部门、有关各地等几个方面的分析,认为吴荣臻总主编的<苗族通史>第五册将龙大道作为苗族人物来立传,与众所周知的龙大道烈士是侗族历史人物的定论不相符合,龙大道的族别应该是侗族.
- 为什么在双缝干涉实验中单缝到双缝的距离应是5cm-10cm
- 作者：黎红 来源：物理通报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 干涉实验 双缝干涉 单缝衍射 距离 干涉条纹间距 中央极大 极限宽度 衍射图样 空间相干性 泊松亮斑
- 描述：3中的双缝间距d、单缝到双缝的距离R和单缝宽度b.这样,可以猜测R≈dλb(2)2类比的合理性(1)一方面,式(2)可以通过双缝干涉实验中单缝光源的极限宽度来理解.单缝相当于一个缝光源,其作用是增加光
- 半导体光源与照明方式的相互适应是路灯照明技术发展的方向
- 作者：霍大勇 来源：中国照明 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 半导体光源 路灯照明 照明技术 照明方式 照度分布 发光器件 发光效率 白光LED
- 描述：均匀分布的要求。其发光效率高，并具有生产成本低、器件性能稳定、高效、节能、长寿命、显色指数较好等优点，为下一一代新型路灯的发展提供了一次变革契机。
- 武汉高飞农业有限公司总经理马朝红:政府应是推广新科技的主体
- 作者：郑敏 来源：中国农资 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 总经理 政府 有限 农业 武汉 新科技 湖北省农科院 企业合作
- 描述：开展起
- 曹锟贿选前参院“驱黎提案”发起人应是吴莲炬
- 作者：李兴辉 来源：学术研究 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 发起人 黎元洪 提案 贿选 总统选举 北洋军阀统治时期 曹锟 第一届国会 参议员 法律解释
- 描述：1928年5月,国会参议院中的保定派议员首先发起了关于解释黎元洪任期的“驱黎提案”,是为曹锟“政治逐黎”的发轫,导致了其后的“倒阁”和“军事逐黎”,从而铸成了曹锟贿选为总统的民国史上重大政治丑闻。那么,“驱黎提案”的发起人是谁呢?《近代稗海》载刘湘楚的《癸亥政
- 课例反思时时有 教师发展步步高(续)：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师发展 案例研究 学术活动 数学教学 数学思想方法 案例教学 教师教育 教学参考 教学案例 内角和
- 描述：2 案例研究的理论提炼2.1 现实需要我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑
- 消渴病的治疗，应是清润为常，它法为变再谈糖尿病的中医治疗（
- 作者：赵志英 王振民 郝新利 鲁改征 鲁玉合 来源：中华中西医学杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 消渴病 清润为主 糖尿病 中医治疗
- 描述：常显著。与此同时，还检索了1988-1997年间中医治疗糖尿病的文摘，发现以清润为主占总病例的85．9％。
- 慢性移植物抗宿主反应是迷你异体造血干细胞移植后改善生存期的
- 作者：暂无 来源：中华医学信息导报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 慢性移植物抗宿主反应 慢性移植物抗宿主反应 造血干细胞 造血干细胞 骨髓异常增生综合征 骨髓异常增生综合征 fludarabine fludarabine allo allo SCT SCT 生存期 生存期 移植后 移植后 多中心前瞻性研究 多中心前瞻性研究
- 描述： D等研究了接受fludarabine和busulfan治疗并进行人白细胞抗原特异同属RIC allo-SCT的有效性。