检索结果相关分组
- 语文课应是语言艺术课
- 作者：余雪青 来源：语文新圃 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言艺术 语文课 学生 语言美 高级阶段 语文教师 语言文字 使用母语 语言文学 无意识
- 描述：语文课,作为一门学习语言文学的工具课,其根本目的在于通过老师的讲授和引导,使学生学会如何熟练地、巧妙地运用语言文字的方法,使学生从无意识地使用母语的初级阶段发展到有意识地运用母语的高级阶段。因此,语文课的主导者——教师,其本人便理应是语言艺术的典范(至少应是学生可以师从的
- 语言锤炼笔下功
- 作者：陈飞 来源：陕西教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言锤炼 语言准确 王安石 “绿” 王之涣
- 描述：要使语言准确、鲜明、生动,必须从文字上、情感上、哲理上去锤炼。王安石的“春风又绿江南岸”,这个“绿”字几经锤炼,传为佳话。王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”,妇孺皆知,意蕴深远。语言的锤炼不仅是用字
- 怎样让文章语言“活”起来
- 作者：张凤琴 来源：辅导员 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文章语言 语言简洁 叙述角度 王安石 形象生动 写作 拟声词 报道 连贯 一致
- 描述：古人言:"言之无文,行而不远。"语言就是思想的"外壳",就是文章的"肌肤"。一篇文章拥有了美丽的"外壳"、漂亮的"肌肤",定会鲜活感人,光彩照人。那么,怎样让你的文章语言"活"起来呢?你不妨
- 论曾巩的语言观
- 作者：喻进芳 来源：人文论谭 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言观 曾巩诗 言不尽意 立象以尽意 语言哲学 欧阳修 文学观 圣人之道 必然要求 表达效果
- 描述：留在"六经"中,后人能够通过语言去把握。老子、庄子都认为"道"是不可言说的,庄子认为后人通过书本读到的只是"古人之糟粕"(《庄子·天道》),魏晋时期玄学名士以"言不尽意"为理论前提,从而否定圣
- 中国历代漕运改革述论
- 作者：吴琦 来源：复印报刊资料(经济史) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 漕运制度 刘晏 中国历代 海运 运河 危机 制度完善 王安石 明中期 《资治通鉴》
- 描述：征：１．漕运改革总是与理财安民紧密联系的，其中又以理财为先；２．明中期以前的漕运改革重于制度完善，明中期以后的漕运改革则主要是挽救潜运危机；３．历代漕运改革的社会影响既有正面的，也有负面的。
- 漫评《蒲柳人家》
- 作者：唐挚 来源：北京师院学报(社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 蒲柳 漫评 精神荒原 刘绍棠 运河 航道 茂草 瓜田 乡亲 河滩
- 描述：又给我们送来了《蒲柳人家》。
- 江南
- 作者：何成钢 来源：散文诗世界 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江南 母亲河 吴侬软语 蓝印花布 重新发现 桅子花 运河 王安石 龙井茶 阳澄湖
- 描述：江之南,纵横交错的水塘河浜,永远横卧着古老的石桥,像一道道雨后的彩虹。桥堍两翼对立楹联,寄寓着风调雨顺的期许。桥下还有人和伞,鱼鹰和栀子花,竹笠和卖竹木器的担子,都在潋滟的水影中晃荡摇曳。
- 《瓜棚柳巷》的民族化语言艺术
- 作者：姜嘉镳 来源：温州师范学院学报 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言艺术 刘绍棠 民族化 三十年 地方特色 文学语言 民族风格 口语运用 三春 运河
- 描述：刘绍棠的《瓜棚柳巷》(见《当代》一九八一年第三期),宛如一组风俗画,展现了清末二、三十年间,京东运河边上的田园风光和劳动人民的悲欢场景。能将这么富有特色的画卷呈现在读者眼前,当然是离不开作者独具匠心
- 刘殿棠 温之秀 郭其昌 张祖荣 张映斗启事
- 作者：暂无 来源：北京师大周刊 年份：1923 文献类型 ：期刊文章
- 描述：刘殿棠 温之秀 郭其昌 张祖荣 张映斗启事