检索结果相关分组
- 古代集句诗裒谈
- 作者：朱安义 来源：写作 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 集杜诗 王安石 集句词 白居易 李商隐 杜甫诗 李白诗 韩愈 文天祥 刘禹锡
- 描述：集句诗是选摘他人诗文的成句,连缀成篇的一种诗。集句诗起于何时,并无确论。有人认为始于北宋石曼卿;也有人认为,据《左传·哀公十六年》,孔子去世后,鲁哀公集《诗经》句为诔以悼之,实为集句诗之始。一般认为起源于西晋傅咸,他的作品《七经诗》,就是从先秦时
- 谈宋元时期解剖学对骨伤科发展的影响
- 作者：刘艺 来源：福建中医药 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：谈宋元时期解剖学对骨伤科发展的影响
- 简谈曾巩的咏怀诗
- 作者：李艳敏 来源：泰安教育学院学报岱宗学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾观 咏怀诗
- 描述：曾巩的咏怀诗大多言之有物,富有感情,反对宋初西昆体形式主义诗风,从创作实践上支持了欧阳修所倡导的诗文革新运动。
- 例谈“模型法”在历史教学中的运用
- 作者：张胜平 来源：教学月刊(中学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 历史知识 引导学生 模型法 历史模型 环状模型 历史事件 王安石变法 图模型 德国
- 描述：史教学的效率,展现历史教学的价值和魅力(如图1)。
- 谈物理教学中学生质疑能力的培养
- 作者：冯如远 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
- 描述：质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
- 唐诗过后的辉煌：谈宋词的发展
- 作者：顾云鹏 来源：语文天地 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋词 欧阳修 晏几道 歌词创作 唐诗 发展 晏殊 柳永 花间 苏轼
- 描述：唐诗过后是宋词,好诗在唐代就已经写尽了,所以宋人在词这种文学样式上,使之趋于完善,臻于完美,达到了空前繁荣,成为我们诗歌史上一颗璀璨的明珠。一、"花间"到宋词的过渡晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭"花间"余绪,为唐入宋的过渡。在这一阶段,晏殊,欧
- 从《困学纪闻》谈国学与西学
- 作者：钱茂伟 来源：国学学刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国学 西学 传统 王应麟 《困学纪闻》
- 描述：国学是相对於西学而言的。国学是传统的，西学是现代的，国学与西学是人类两大学术传统。国学与西学的区别可由五个方面考察：一是研究对象的不同，二是发现问题的方式不同，三是论证方式不同，四是表达方式不同，五是知识建耩方式不同。本文围绕王应麟的《困学纪闻》，探讨了国学形成的背景与路径，以及国学风格的形成。
- 小语创新教学“六趣”谈
- 作者：魏鸿玲 来源：辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 激发学生兴趣 小学生 激发学习兴趣 创新教学方法 小学语文教学 小学语文课本 学生学习 课文 王安石 培养
- 描述：课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
- 黄永年先生藏名人信札谈丛
- 作者：曹旅宁 来源：收藏(拍卖) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：点，连同书札照片一并公布面世，以飨学界、收藏界及书法爱好者。 1949年3月5日溥侗致函龙榆生：“榆生先生史席：前日畅谈甚快，昨日荣宝人来，知已费神矣。