检索结果相关分组
- 见谅≠原谅
- 作者：傅炳民 来源：语文知识 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 毛泽东 林彪 党员 密报 文摘 单音节动词 形势 文言助词 王安石 动作行为
- 描述：毛泽东的这些话,都有人密报给了林彪。林彪对形势进行了反复权衡, 得出的结论是:自己已不可能见谅于毛泽东。于是他横下一条心,要继续与毛泽东对着干。(天磨《林彪:"国家主席"梦的破灭》,载《党员文摘
- 称谓词中的“老”和尊称
- 作者：迟洪俊 来源：语文世界(初中版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 称谓词 《周礼·地官》 《阿Q正传》 《创业史》 表达效果 毛泽东 中国妇女 郭沫若 语素 适用范围
- 描述：称谓词中的“老”和尊称
- 老实人、书呆子、政治家与为官之道
- 作者：陈祥生 来源：唯实 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡乔木 毛泽东 政治家 刘少奇 胡耀邦 批评 王安石 为政者 下级 党中央
- 描述：老实人、书呆子、政治家与为官之道
- 咏梅·画梅·唱梅·赏梅
- 作者：万凤林 来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 咏梅诗 梅花三弄 赏梅 画梅 幻灯片 红梅 品格 林逋 王安石 毛泽东
- 描述：咏梅·画梅·唱梅·赏梅
- 也谈怎样回答“为什么”
- 作者：程昌远 来源：中学历史教学参考 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 客观原因 毛泽东 第一次世界大战 抗日民族统一战线 根本原因 主观原因 全面侵华战争 主观目的 帝国主义
- 描述：也谈怎样回答“为什么”●程昌远高考历史试题中的“为什么”，往往属于最高层次的问题，因而往往也成为最难回答的问题，颇受人关注。报刊上谈怎样回答“为什么”的文章不少，可谓见仁见智。本文试图从实际操作的角度来谈这个问题。一、什么是“为什么”？要知道怎样回答...
- 德才双馨 一代师表：纪念刘麟瑞教授诞辰90周年
- 作者：李成仁 来源：回族研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阿拉伯语 毛泽东 阿拉伯国家 刘少奇 周恩来总理 国家领导 纪念 翻译家 诞辰 重要贡献
- 描述：书也已出版,全面展现了一代阿拉伯语专家的生平和学术经历。全书共有三部,第一部阿语人生包括七章:第一章沧州回民世家;第二章漫漫游学历程;第三章南京东方语文专科学校;第四章北京大学东方语言学系;第五章为中阿友谊默默奉献;第六章父亲与阿拉伯语的一生;第七章父恩永在。第二部石奇遗存,是刘先生不同时代文选,并附有刘麟瑞大事年表。第三部追思无限,收录纪念文章多篇。书前有序文4篇,我刊特转发李成仁、杨福昌先生的文章,也是对刘先生的一个纪念。
- 趣味阅读三则
- 作者：林克 来源：中学语文 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 宝塔诗 毛泽东 北宋 七言诗 聪明 宰相 阅读 趣味 分辨
- 描述：一北宋宰相王安石的儿子王雩(元泽)自幼聪明过人。几岁时,有个客人将一只獐和一只鹿装在一个笼子里来问王雩:哪一只是獐?哪一只是鹿?王雩从未见过獐和鹿,分辨不清,但他却没有被这个